小学四年级上信息技术学习教案海龟画车轮北师大版本三起.docxVIP

第 11 课 海龟画车轮 [ 课时 ]:1 节课 [ 教学内容 ]: 对已学过命令的组合使用 [ 教学目标 ] ：1、培养学生的思维能力及合作能力。 2、培养学生综合利用命令及独力思考能力。 3、培养学生审美能力。 [ 教学重点 ] ：对已学的命令的正确使用学会如何画车轮。 [ 教学难点 ] ：综合应用学过的命令进行熟练的语言编写。 [ 教学准备 ] ：多媒体教室、远志多媒体教室广播软件 [教学过程]： 一、复习导入 师：还记得我们学过的正三角形、 正六边形及正十边形的命令吗？大家再来复习下怎么画。生动手，师讲解。 师：要是我们画的正多边形的边数越来越多的话， 那么这个正多边形就接近圆了，通常我们就用正 36 边形来代替画圆， 今天我们就来学习怎么画圆。 二、新授 活动一：画一个边长为 10 步的正 36 边形 师：大家动手画个边长为 10 的正 36 边形 生动手，展示： CS REPEAT 36[FD 10 RT 10] 大家看看象不象圆了（很接近圆了） 试一试： 1、大家来画下书 P63 图 2，想一想可以怎么画？ CS REPEAT 36[FD 10 RT 10] 第 1 页 REPEAT 36[FD 10 ] 师：除了用正 36 边形来代替圆外，还可以用其他边数更多的正多边形来表 示圆，如 360 边，边数越多这“圆”就越光滑越接近。 2、让我们来试试画边长为 10 的正 360 边形吧。 师：象圆吗？（不太圆）要是把步数改成 1 呢？再试试。（象） 活动二：用重复命令画直径为 80 步的车轮（ P64图 3） 师：这车轮的辐条长度就是半径。我们用正 36 边形来代替圆，前进命令后 就是正 36 边形的边长，已经知道圆的半径，那么边长应该是多少呢？ 正 36 边形的边长 =圆的半径 *0.174 正 36 边形的边长 =圆的半径 *0.0174 思考下这车轮怎么分解？（分解为米字形和圆形） 下面大家动手试试看 CS REPEAT 8[FD 80 BK 80 RT 45] LT 90 FD 80 RT 90 REPEAT 36[FD 80*0.174 RT 10] 大家看看上面的命令画出来的效果怎么样？ （不好有偏差）知道原因吗？（不 够圆）那么怎么样才能更好能？（画 360 边的）怎么修改？ REPEAT 36[RT 5 FD 80*0.174 RT 45] 或 REPEAT 360[FD 80*0.0174 RT 1] 试一试： 1、同学们看看书 P65图 5 怎么画，这个太阳的半径为 80 步，光芒长 20 步， 二者间相距 10 步。 提示：先想想分几步，每步画什么？ （第一步：画一个圆；第二步：将海龟抬笔移到圆心； 第三步：画类似“米” 字形的空心光芒。） CS 第 2 页 REPEAT 360[FD 80*0.0174 RT 1] PU RT 90 FD REPEAT 12[PU FD 90 FD 20 PU BK 110 RT ] 2、大家从书 P66 图 6 中挑选你最喜欢的图形用 LOGO命令画出来，大小可以 自己决定。 第 3 页