小学数学_分数乘整数教学课件设计(文档1).ppt

小学数学_分数乘整数教学课件设计(文档1).ppt

  1. 1、本文档共26页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
= = = = 3(米) 3 1 2 1×6 = 分数乘整数,分子与整数 相乘的积作分子,分母不变。 计算结果要化为最简分数或整数 5 2 ×4 9 2 × 4 9 8 ×3 6 ×3 2 × 3 15 15 5 2 15 2 3 1 5 5 2 ×     能约分的要先约分再计算,能使计算简便。 2 3 = 4 3 2× 1 2 分数乘整数,用分数的分子和整数相乘的积作分子,分母不变。能约分的要先约分再计算。 计算结果要化为最简分数或整数。 分数乘整数 在计算过程中应该注意: 1、不可在原式上约分。 2、要先约分后计算,结果化为最简分数或整数。 挑战自我! 1、火眼金睛辨对错。 * * 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 五年级有6个班,每个班做了20个风筝, 一共做了多少个风筝? 20+20+ 20+20+ 20 + 20 20×6或6 × 20 整数乘法:表示几个相同加数和的简便运算 1米 米 1 2 ?米 1 2 米 分数乘整数的意义与整数乘法的意义完全相同, 都是求几个相同加数的和的简便运算。 二、学习探究 * * 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网

文档评论(0)

ehuanle + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:6115052003000013

1亿VIP精品文档

相关文档