学校五个文明创建实施专项方案.docVIP

官庄学区中心小学“五个文明”创建实施方案 为了建发明良好学习环境和育人环境，规范学生日常行为，加强班级管理，增加班级凝聚力、向心力，树立全体老师教书育人人生观，营造良好校风、教风和学风，促进学校教育教学工作快速发展，充足展现我校广大师生良好精神风貌，本学期学校将实施“五个文明”创建活动。“五个文明”即“文明班级”、“文明教室”、“文明宿舍”、“文明老师”、“文明学生”。结合学校实际，特制订本方案。 一、指导思想 全方面深化文明学校创建活动，推进精神文明建设再上新台阶，不停提升师德、师风水平，营造安全、稳定、文明、友好育人环境，为推进教育事业改革和发展发明有利条件，紧紧围绕县局三风建设要求、规范师生言行，突出班级管理，营造学习气氛，努力创建一个友好、文明校园学习环境。 二、“五个文明”创建工作领导小组 组长：孙公安 副组长：孙红利 组员：王 智 富俏迪 富 兵 黄 迪 任 涛 及各班主任 三、创建内容及目标 1.文明班级：关键以班级文化建设为主。班级文化是指班级在学习、生活中所形成含有一定思想内涵和文化特征班级形象和思想行为方法。班级文化内容应关键表现以下几点：爱国主义精神、集体主义观念（团体精神）、纪律意识、文明礼貌、勤奋学习、珍爱时间、整齐有序、团结互助等。各班主任要充足利用班队会时间，向学生灌输以上思想，严格规范学生言行举止，少先队大队部将利用“ 文明监督岗”这块主阵地，对学生日常行为进行检验、督促。 2.文明教室：评选内容为“三表四册”、“图书角”、“教室部署”、“桌椅摆设”、“教室卫生”、“财产保管”等六项。学校要为同学们提供良好学习环境，充足展现我校学生良好精神风貌。 3.文明宿舍：深入优化团结向上、安全文明、卫生整齐、友好愉快宿舍育人环境，培养学生良好生活和卫生习惯，增强广大同学集体意识和团体精神，丰富学生生活，崇尚宿舍文明行为，营造浓郁寝室文化气氛。 4. 文明老师：以习总书记提出“四有”好老师为目标，以《中小学老师职业道德规范》为准则，做知法遵法表率，做文明高尚标兵，做教书育人楷模，做学生良师益友。 5. 文明学生：严格遵守《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，培养“有理想、有道德、有文化、有纪律” 跨世纪四有新人，在广大学生中形成“讲文明、树新风”良好气氛，树立“讲文明、重礼仪”优异经典。 四、评选人员和时间 评选人员关键由学校值周领导、值周老师和“文明监督岗”组员组成。 值周领导和值周老师及“文明监督岗”组员在值周当周要定时或不定时对校园内全部包含评选项目全部要检验，全部评选结果于当周周五第六节课统一汇总，周一由值周领导集会时宣读上周评选结果。 五、评选形式 1.文明班级 关键由值周领导和值周老师根据班级评分细则严格考评，每七天评选出三个文明班级。 2. 文明教室 值周老师从教室“三表四册”填写完整程度、图书角开展情况、教室部署美观程度、桌椅摆设整齐程度、教室卫生整齐程度、财产保管完好情况这六个方面严格考评，最终统计归入文明班级。 3.文明宿舍 每七天由负责男女宿舍两名宿舍管理员，依据宿舍管理评分标准，向值周老师上报名上报男女文明宿舍各一个。 4.文明老师 每七天由两名值周老师依据学校老师上课教导、言行举止、遵纪遵法、出勤请假、工作业绩等方面各推选一名文明老师，并在升旗仪式上表彰并授缎。 5.文明学生 关键由“文明监督岗”组员考评，依据学生言行举止、着装、学习、纪律、个人卫生、劳动意识、诚信、珍惜公物、就餐情况、节俭节省等方面全方面考评，每七天由少队部推荐三名文明学生。 六、评选要求 1. 切实加强领导，要坚持以评促建标准，高度重视创建活动中 材料准备和环境建设中质量细节。 2.严格程序、周密组织，真正把得到广大师生可结果评选出来。 3.此项工作公正、公平进行。 4.分利用校园广播做好宣传工作，经过此项活动深入促进我校“三风”建设良性发展。 七、评分细则 ◆文明班级 1.卫生扣分细则 ①.教室地面有废纸、果皮等垃圾，扣1分； ②.卫生工具摆放不整齐，扣1分； ③.教室放学后不擦黑板，扣1分； ④.课桌椅摆放不整齐，扣1分， ⑤.讲台收拾不整齐不洁净，扣1分 ⑥.下午放学后没有立即清空垃圾桶，扣1分 ⑦.教室电脑、电视等电器设备灰尘较多，一票否决！ 2.早读、晚读扣分细则 早读、晚读课，学生有随便走动、喧哗、聊天、喧华等现象，扣2分。 3.早操、课间操扣分细则 ①.班级列队有学生迟到，扣1分； ②.列队时，班级有学生喧华现象，扣1分 ③.列队时，班级队列不整齐，扣1分。 ④.课间操，学生有不做操现象，扣1分 4.考勤、路队、安全扣分细则。 ①.早上迟到，私自出校门，扣2分。 ②.走读生下午必需排好路队，不组织或路队不好，扣2分 ③.攀爬篮球架、护拦、乒乓球台、树木、围墙等