三年级下册数学课件位置与方向单元教材介绍人教新课标2014秋70.ppt

第一单元 位置与方向 练习一 P7 页 第 4 题 北 南 西 东 中岳嵩山 东岳泰山 西岳华山 南岳衡山 北岳恒山 第一单元 位置与方向 地理中的方位 北 西 东 南 第一单元 位置与方向 补充练习： 北 中和殿 故宫小导游 午门 神武门 东华门 西华门 太和殿 保和殿 中和殿 第一单元 位置与方向 例 2 —— 地图上的方向 第一单元 位置与方向 例 3 —— 看简单的路线图（四个方向） 教学重点： 会看简单的路线 图，能根据要求描述行走的 路线。 教学难点： 确定物体的相对 位置。 ? 对于行动路线的描述上有困难，表述不够完整。 第一单元 位置与方向 教学建议： · 确定好标准方向（一般是北方） · 找准起点和终点 · 叙述上的完整性 东 北 西 南 北 西 东 南 430 米 第一单元 位置与方向 对于某一 建筑物的具体 位置可鼓励学 生用多种方式 叙述，并体会 方位概念的 相 对性。 P5 页 做一做 北 南 西 东 北 南 西 东 第一单元 位置与方向 北 南 西 东 第一单元 位置与方向 练习一 P6 页 第 3 题 教学中，鼓励学生说出多条行走路线， 并讨论哪一条线路最近。 第一单元 位置与方向 北 西 东 南 第一单元 位置与方向 例 3 —— 看简单的路线图（四个方向） 第一单元 位置与方向 例 4 —— 认识东北、东南、西北、西南四个方向 教学重点： 认识东北、东南、西 北、西南四个方向，并能用这些 方位词描述物体所在的方向。 教学难点： 能根据给定的一个方 向辨认其余七个方向。 ? 对于八个方向的认识和判断 第一单元 位置与方向 教学建议： （ 1 ）借助已有东、南、西、北四个方向的基础上， 在现实活动中利用 丰富的感知活动，帮助他们认识 东北、东南、西北、西南四个方向。 先确定四个正向的方向，再确定其它四个方向 北 （ 西北 ） （ 东北 ） 西 东 （ 西南） （东南 ） 南 第一单元 位置与方向 看录像后回答： ①北京城区位于地图的中间，密 云县在它的（ ）部；延庆县在 它的（ ）部；通州区在它的 （ ）部。 ②顺义区在北京城区的东北部， 房山区在它的西南部，请你在图 中填上它的位置。 ③想一想：如果明天去延庆看冰 灯，我们要关注哪部份的天气？ 北 南 西 东 北 游戏（ 1 ）每人一张位置卡片，按位置站好 游戏（ 2 ）给每个方向同学提一个问题。 游戏（ 3 ）小组抽一个动物卡 片站在相应的位置上。 第一单元 位置与方向 第一单元 位置与方向 （ 2 ）在熟悉的环境中（学校具体设施），在观察、 描述和交流的过程中体验方位的知识，提高辨认方 向的技能。 练习二 P10 第 1 题 可以让学生先调查自己家相对于学校的位置，再 在课堂上让学生标出来。 第一单元 位置与方向 P8 页 做一做 为了更好的交流，可以 尝试学生自己先查找相关 资料，然后再在班中进行 交流。 侧重在东北、西北、东南、西南 4 个方 向的信息交流上。 第一单元 位置与方向 练习二 P10 第 2 题 以让学生独立完成， 再在小组内交流。可也补 充些游乐项目，让学生辨 认方位。同时结合游览路 线，让其描述。 北 南 西 东 北 南 西 东 北 南 西 东 画 方 向 标 —— 找 准 观 测 点 第一单元 位置与方向 练习二 P11 第 4 题 第一单元 位置与方向 北 南 西 东 第一单元 位置与方向 北 南 西 东 第一单元 位置与方向 例 4 —— 认识东北、东南、西北、西南四个方向 《位置与方向》单元 教材介绍 教材安排 教学内容 一年级下册 （ 1 ）认识上、下、前、后、左、右 （ 2 ）行和列的认识 三年级下册 （ 1 ）认识八个方向，能够用给定的一 个方向（东、南、西或北）辨认其余的 七个方向，并能用这些词语描述物体所 在的方向。 （ 2 ）会看简单的路线图，并能描述行 走的路线。 四年级下册 通过方向、距离和角度确定物体的位置 六年级上册 用数对确定位置 第一单元 位置与方向 本册教材安排的空间与图形方面的内容主要 有“位置与方向”、“面积”两个单元。 第一单元 位置与方向 知识层次及例题安排 知识层次 第一层 认识四个方向 第二层 认识八个方向 例 题 例 1 例 2 例 3 例 4 例 5 教学内容 空间方位 （东、南、西、北） 地图方位 看路线图 认识东北、西北、 东南、西南四个方 向 看路线图 ③能用方位词 描述物体所在 的位置。 ①认识东、南、 西、北四个方 向和之间的关 系。 ②能根据给定 的一个方向辨 认其它三个方 向。 （难点） 第一单元 位置与方向 知识层次及例题安排 ①认识地图上东、 南、西、北四个方 向。 ②能在图上表示物 体的位置。 第一单元 位置与方向 知识层次及例题安排 ①会看