人教A版高中数学必修.docVIP

PAGE PAGE 1 新教材 新问题 新教法 谈新教材学习体会 张根荣 通过一个暑期的学习，通过比较旧大纲和现行《标准》的课标内容和教学要求，发现新课程内容的教学顺序上有很大的调整，在教学理念上有新的突破，强调从丰富的实例引出，从具体的情景中认识等，从中也体现了知识的螺旋上升，实行分层教学。现在对人教A版高中数学必修1 的教学先谈一点体会： 一 、教学情况 1．教师要转变观念 在课程改革中，教师是关键，教师对新课程的理解和参与是推进课程改革的前提。认真学习数学课程标准，达到对课改有所了解的目的，以便能更快、更好地进入角色。课程标准是指导我们教学的主要的纲领性文件，它明确规定了教学的目的、教学目标、教学的指导思想以及教学内容的确定和安排。 2．加强合作，积极开展教学研究 教师作为课程实施的主体，面对严峻的挑战，教师之间应加强合作，积极开展集体备课，通过不断的交流获取教学信息与灵感。定时间、定地点、定内容、定主讲人进行集体备课。教师应认真阅读整套的新课程教材，这样才能对新课标中螺旋式上升进行准确的把握和定位；同时希望学校能给我们配备人手一套初中新课程教材，了解、研究初中新课程的教材内容和课标要求，作好初高中衔接。 3．合理运用教科书，提高课堂效益 从学科