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初三作文教案 篇一：初中作文教案合集 中考作文教案 : 写真话抒真情 写真话抒真情 作文训练：引导学生写真话抒真情 一、训练目标 : 引导学生写真话抒真情 二、训练重点：如何在文章中表达真情实感 三、训练难点：同上 四、课时安排：二课时 五、教学方法：评讲法 朗读法 教学过程： 一、评讲上次作文 提示：要学生明确说明文有关的知识点，把握其文体特征。说明事物要抓住特征：所谓特征是这一事物区别于其他事物的标志 存在问题：说明文中有太多的记叙部分；说明事物没能抓住特点来写；说明顺序不清晰，说明文中描写太多 范文示例： 小蜜蜂 我是一只小蜜蜂。我们蜜蜂是过群体生活的。在一个蜂群 中有三种蜂：一只蜂王， 少数雄蜂和几千到几万只工蜂。 我就是这千万工蜂之一。 我的母亲就是蜂王，它的身体最大，几乎丧失了飞行能力。 这没有关系，它有千千万万个儿 女，我们可以供养它，也 算尽了 孝道吧 ! 在我的家族中，只有蜂王可以产卵，它一昼夜能为 我们生下 1． 5 万到 2 万个兄弟。蜂王的寿命大约是三年到 五年，在我们家族中它可以说 是寿星了。 在蜂群中还有一种蜂叫雄蜂，它和我们大不相同，它“人 高马大”身体粗壮，翅也长。它的 责任就是和蜂王交尾。 要说家族中数量最多， 职责最大的还是我们工蜂。我们是蜂群的主要成员，工作也 最繁重 ：采集花粉、花蜜，酿制我们的“口粮” 、哺育我们 的弟弟们、饲喂我们的母亲、修造我们 的房子、保护家园、调节室内温度和湿度 ??别看这样，我们的身体是非常弱小 的，我们的 寿命也只有六个月，就像天空的流星一样——一闪即逝，仅有一点儿时间去闪耀自己的光辉 我们蜜蜂是自然界里最勤劳的了。开花时节，我们忙得忘 记早晚，有时还趁着月色采花酿蜜 。蜜是很难酿的，我们 要酿一公斤蜜，必须在 100 万朵花上采集原料。如果我们的 蜂巢同采 蜜的花丛距离一公里半，那么我们采一公斤蜜就 得飞上 45 万公里，差不多等于绕地球赤道飞 行 11 圈。看 样子，我们的功业并不次于“阿波罗号”呢 ! 虽然我们采蜜 难，但每年一窝蜂都 能割几十斤蜜。在广东的同族们一年 四季都不闲着。如果动物世界也有组织的话，那么我们 蜜 蜂一定能获得“最热爱劳动奖章” 。 也许您要问：在漫无边际的大自然中，你们怎么知道什么 植物在哪里开花流蜜呢 ?告诉您吧 ，我们有很多“侦探” ， 派它们去 侦察，回来再把结果告诉同伴，我们的“语言”就是舞蹈 。 我们的家族就是这样。我们的生命是短暂的，但不必担心， 我们还有兄弟，还有接班人。它 们会像我们一样继续劳动。 我们的家族就这样不断繁衍下去。 〔简评〕：这是篇写动物的说明文，采用自述的形式，以一 个“工蜂”的话，介绍 蜜蜂家族的生活。写法上层次比较 清楚，先介绍蜜蜂的种类， 然后介绍工蜂的职责， 然后是 信息的获得和传递， 最后是家族的繁衍。 文中多处用到了比喻、 拟人等修辞手法，语言比较 生动。酿蜜的介绍适当了运用了数据，很有说服力。 摘 一、导读 真情是文章的生命；矫饰是文章的大敌。每逢作文，为什 么一些同学常常东拼西凑， 生编硬造， 千篇一律， 总给人“似曾相识”之感？究其原因，作文教学中引导学生写“真话” 的力度不够。那么，如何改变这种作文现状呢？只有引导学生写真话，才能在真情实感中，学习技巧，写出新意。 叶圣陶先生在给《学作文报》的题词中说： “作文就是用笔来说话。作文要说真话，说实在的话，说自己的话，不要说 假话、空话、套话。 ”首先，命他们想说、喜欢说、有东西可说的题目。要使他们养成叙身边事，写身边物，勤观察、勤思考、勤悟人间冷暖的练笔习惯。 其次，要善于引导学生捕捉生活中的人和事，拓宽生活的视野。这样，学生就会有话可说，家事、国事、天下事，事事可 论；师长、亲朋、同学，人人可写。比如：经常与亲人交流，尽可能多地浏览报刊，多留意街头四季的变化，学会倾听来自自然的声音，听听音乐，参观艺术展览等，用心贴近，从 这种观察中， 获取活生生的写作材料， 引起学生无限的联想。当然，若没有对大自然的细心观察，朱自清的笔下就不会奔 涌着春的勃勃生机；老舍的笔下也不会有济南“温晴”的冬天；若没有对生活的深切感悟，宗璞的笔下就不会奔腾出生 机盎然的紫藤萝瀑布。 所以，应让学生贴近生活， 感悟生活，用鲜活的语言表达生活，使他们在作文实践中得到心灵的熏陶，尝到用我眼看世界、用我手写我心的甜头和乐趣。 最后，写作要创新，要有创造性，不要引导学生一味地模 仿。然而，时下一些学生的作文却充满着模仿的痕迹，其原 因是各种优秀作文汇编充斥市场，不少同学购买这些优秀作 文乐此不疲。到写作时，脑子里浮现的都是篇篇范文佳作， 写出来的文章往往没有自己的血肉，这样的作文实在无法让 人提起兴致多看它一眼， 更别说创什么新意了。 2001 年高考