人文学院“十二五”学生顶岗实习就业工作总结.docxVIP

人文学院“十二五”学生顶岗实习就业工作总结.docx

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人文学院 “十二五”学生顶岗实习和就业工作总结 我院十二五学生顶岗实习和就业工作在学生工作总体规划中 起到承上启下的作用,继十一五〃学生顶岗实习和就业工作的探索、 研究阶段之后,我院十二五学生顶岗实习和就业工作迎来蓬勃发 展的阶段,这阶段我院学生顶岗实习和就业工作取得重大成果,为我 院学生工作总体规划打下坚实基础。现将我院十二五学生顶岗实 习和就业工作总结如下: 学生顶岗实习和就业工作总成绩 (—)学院顶岗实习工作情况 年度 企业情况 J贝冈头刁子王釵 国企 外资 民宫 个体 2011 224 4 8 119 12 2012 171 2 2 4 0 2013 180 4 2 4 0 2014 144 3 1 4 1 2015 131 4 3 8 0 我院十二五期间,学生顶岗实习工作制度由学生自由、散漫 的参与顶岗实习教学工作制度转变为科学、规范的顶岗实习管理制 度,从原来学生自行找寻顶岗实习工作岗位转型为由学校成建制、成 规模的安排学生顶岗实习岗位,并且保证我院学生都从事与本专业对 口的顶岗实习工作,100%带薪实习。这种形式上的转变,使得学生 人身安全在顶岗实习期的有显著的提高,保证了学生顶岗实习工作岗 位的质量,切实解决了学生找工作难的问题。同时,加强了我院学生 顶岗实习管理工作的力度,提高了我院学生顶岗实习管理工作的效 率,通过对学生顶岗实习工作期间的教育和引导,夯实了我院学生就 业工作基础。 (二)学院就业工作情况 年度 毕11/牛 数 就业情况 就业率 协 议 灵 活 专升 本 参 军 出 国 待就 业 2011 224 201 12 4 2 2 5 98.66% 2012 171 153 12 3 2 0 1 99.41% 2013 180 148 25 1 1 0 5 96.11% 2014 144 129 7 1 3 0 4 97.22% 2015 131 104 21 2 0 0 4 96.95% 我院〃十二五期间,学生就业工作在学校党委的正确领导和招 生就业处的指导帮助下,我院不断深化教育教学改革,创新人才培养 模式,充分发挥学院在大学生就业工作中的主体作用,重视学生顶岗 实习与就业相结合,正确引导学生就业意识,积极搭建学生就业平台, 拓宽学生就业渠道,提高学生就业质量,近五年来毕业生当年就业率 均保持在96%以上。 二、学生顶岗实习和就业工作宝贵经验积累 (—)明确分工,成立顶岗实习和就业工作领导小组是工作开展 的先决条件 多年来,我院顶岗实习和就业工作主动适应市场发展的要求,按 照领导牵头,职责明确,齐抓共管,全员参与的要求认真贯彻落 实我院学生顶岗实习文件精神和就业工作方案,把握顶岗实习和就业 形势,强化组织领导,增强责任意识,完善就业和顶岗实习管理机制 与服务体系,以实际行动来确保学生顶岗实习和就业工作取得实效。 我院成立顶岗实习和就业工作领导小组,加强对顶岗实习和就业工作 的组织领导,实行责任制。 领导小组成员由学院领导、学院教研室主任、就业干事、辅导员 以及全院教师构成。 组长:杨梅 全面指导顶岗实习和就业相关工作; 副组长:崔俊秀 负责组织、督促顶岗实习和就业具体工作; 副组长:贾方 负责与顶岗实习和就业相关的教学具体工作; 副组长:金常德、赵凯、李丽红、宋臻臻 负责各教研室所承担的 毕业生就业工作以及顶岗实习学生教学工作的指导、检查和督促工 作; 组 员:学院全体教职员工 参与毕业生供需见面会和学生顶岗实 习双选会用人单位信息的收集、联系工作、顶岗实习教学指导以及毕 业生就业工作的指导工作; 学院就业干事:谢忠义负责顶岗实习和就业的具体工作。 (二)提高认识、加强顶岗实习和就业工作力度是工作开展的必 要保证 _直以来,全员参与是做好我院毕业生就业工作的保证”我院将 毕业生就业工作重心下移,加大各教硏室的联动作用,加强我院毕业 生就业工作机构的建设,由学院领导牵头,组织有经验、有能力、有 爱心的辅导员、专职就业干事加入,激发广大教师参与毕业生就业工 作的责任感。另外,充分发挥我院就业责任制的落实工作,激发广大 教师向用人单位推荐毕业生就业的积极性,全院教职员工为就业工作 献计献策,形成“领导主抓、全员参与的就业工作机制。遵循一 切为了毕业生的工作原则和〃走出去、请进来、建基地、拓市场〃 的工作模式,专兼结合、突出重点。 在学生顶岗实习教学环节管理中,我院要求顶岗实习指导教师 遵守顶岗实习指导工作管理制度,认真履行顶岗实习指导工作职责, 准时上报学校要求的材料。加强顶岗实习指导教师与学生、企业、学 生家长四方互动联系,时刻把握学生顶岗实习情况,了解学生就业意 向,做好学生思想教育工作,及时纠正学生在顶岗实习岗位与就业岗 位转化时的思想错误,正确弓I导学生就业意识,让学生拥有一个明确 的职业生涯规

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