部编版二年级语文下册《识字表 》 第9套(省一等奖)优质课(公共课 教学设计).docxVIP

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人教版小学语文二年级下册字音、字形专项 一、划去加点字的错误音节。(4.5分) 照顾.(gùhù)传.统(chuáncuán)沸腾.(téngtén)赞赏.(shǎngshuǎng)敏.捷(mǐnmǐng)扫帚.(zǔzhǒu)遗漏.(lùlòu)元宵.(yāoxiāo)叮咛.(nínníng)二、看拼音,写词语。(12分) bìlǜjiàodǎowēnnuǎnrènɑo shāngliɑngpiāodàngjuédìngyīnggāi quàngàoyùshìyuànyìjīnglíng 三、查字典。(20分) 生字部首 [来源学科网Z|X|X|K] 除部首外几画音序结构组词含 刻[来源:Zxxk.Com] 愿 闯 [来源学科网ZXXK] 四、我会写出生字的另一个读音,并分别组词。(13.5分) 晃?????huàng()()圈?????juàn()()坊?????fāng()()泊?????bó()()漂?????piào()()骨?????gǔ()()转?????zhuàn()()结?????jiē()()参? ????cān()()五、形近字辨一辨。(6分) 摘、滴?????水()()除蜜、密?????茂()()糖籽、仔?????()细草() 考、烤?????烧()()试须、需?????()求触()慢、漫?????快()()长 六、加上偏旁组成新字,并组词。(12分) 禾?????火→()只→()希→()石???? ?开→()皮→() 专→ ()[来源:Zxxk.Com] 月?????止→()土→()庄→ ( ) 心???? ?亡→()音→ ()自→() 七、连一连,组成新字写在括号里。(14分) 牛雨原其木甲米 鸟心寺而月青不()()()()()()()八、照样子,加部首组成新字再组词。(9分) 例:里——(埋)(埋葬) 另——()()己——()()令——()()占——()()白——()()连——()()九、同音字填一填。(9分) jìngpíngshī()子()时()去干()花()()歌安()()果老() 字音、字形 一、hùcuánténshuǎngmǐngzǔlùyāonín二、碧绿教导温暖热闹商量飘荡决定应该劝告浴室愿意精灵 三、口四H上下包含刂六K左右时刻心十Y半包围愿意门三C半包围闯关 四、晃?????huàng(晃荡)huǎng(晃眼)圈?????juà n(羊圈)quān(圆圈) 坊?????fāng(坊间)fáng(磨坊)泊?????bó (停泊)pō(湖泊)漂?????piào(漂亮)piāo(漂流)骨?????gǔ(骨头)gū(骨碌)转?????zhuàn(转圈)zhuǎn(转身)结?????jiē(结实)jié(结束)参? ????cān(参加)shēn(人参)五、滴摘密蜜仔籽烤考需须慢漫六、?????秋秋天积 积木稀 稀有 ???? ?研研究破破坏砖 砖块 ???? ?肯肯定肚肚皮脏 心脏 ???? ?忘难忘意意义息 休息 七、 八、示例:别别人记牢记岭山岭钻钻石泊停 泊莲莲叶 九、镜净静平瓶苹失诗师 (赠品)小学生经典美文阅读 篇一:收藏阳光? ??? 阳光可以给我们温暖,照亮我们的心房,对于同学之间,我们应该收藏阳光,这样我们就能时刻拥有灿烂的笑容,但是今天我跟同桌吵架了,我们吵得很凶,最后谁也不理谁了。?   晚上躺在床上久久难以入眠,冰凉的雨点重重的砸在玻璃上,马路上,屋顶上…想着今天我和他吵的面红耳赤,不欢而散。不知道他现在怎么样。父母不在身边的他会不会有困难可他总喜欢逞强。这么冷他不会病了吧。?   想着已前我们整天在一起嬉闹也没红过脸,而这次却为什么非要这样。以前我们吃饭总是两份相同的饭菜并排放在一起。现在已经两顿饭没在一起吃了,连自己吃了什么都忘记了。我们总是不分彼此,同甘共苦。这时一丝丝悔意从心头涌出来…?   第二天天一亮,我就去他家找他了,想跟他道歉,当我走出门的那一刻,我看到了他在我家门口等我,这个时候阳光已经出来了,照的他金灿灿的,我们都会心的笑了,让我们一起收藏阳光吧。? 篇二:珍惜拥有   我们往往有这样的感触,就是曾经拥有的东西不知道珍惜,等到失去后才懂得了它的可贵,那为什么我们不能在拥有的时候珍惜它呢,曾经我看过这样一个故事,从中我明白了一个道理。?   一个孩子,在出生那天妈妈就永远的离开了他,每当他看见别的孩子接受妈妈的礼物时,他只能无声的叹息与哭泣。有一天,当他泪眼朦胧的在街头徘徊时遇到了一个老者,于是老人就告诉他了一个道理:从你出生时,你的妈妈就把整个世界作为礼物送给了你,给了你一切,难道这还不够吗?记住,珍惜你拥有的一切就是对你妈妈做好的报答。?   看了这个故事,使我懂得了一个道理,那就是珍惜自己所拥有的,虽然那个孩子从未见过自己的妈妈,但是

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本人上传的公开课课件都基本上有配套的教学设计。

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