儿歌童谣校本课程建设开发实施方案.docxVIP

v1.0 可编辑可修改 儿歌童谣校本课程建设开发方案 -------- 槐芽镇中心小学 一、课程开发背景 槐芽镇中心小学 ( 原名：保安堡村小学 ) ，创建于一九六二年，位于槐芽镇中心地带。 2003 年我县被省政府命名为教育强县以来，学校凭借县教育局提出的 “创建西部教育强县， 实现县域教育现代化”的强劲东风，在县教育局及镇教委的正确领导下，求真务实抓管理，同心同德求质量，先后被命名为省级“家长示范学校” 、“科研项目学校”、“教改实验先进单位” ；市级“农村示范小学”；县级“文明校园”、“平安校园”、“教育科研强校”、“素质教育示范学校” 、“红领巾示范学校”、“明星学校”。 近年来，学校确立了“建设动态的、开放的，充满生命活力的 2 世纪新型学校，让每一位教师尽情享受职业的尊严与自豪，让每一 名学生充分享受童年的多彩与快乐” 的办学目标，以教育科研为先导，积极推进新课程改革的全面实施，使新课程的理念逐渐走进了课堂，走进了班级。开展新课程改革实验，校本课程的开发，为学校的发展带来了新的机遇与挑战。 实践中，我们发现：低年级学生刚从幼儿园进入小学，语言环境变了，要求高了， 从原来的以游戏为主转为以学习为主。孩子们一方 11 v1.0 可编辑可修改 面为进入小学高兴，充满欢喜、新奇之情，希望早点能自己读书。因为，书中有那么多有趣的故事；另一方面，又有几分胆怯，特别是那些比较内向的和