部编版二年级语文下册《2 传统节日 》 第3套（国家一等奖）优质课（公共课 教学设计）.docxVIP

部编版小学语文二年级下三单元2《传统节日》教学设计 第四小学郭静教学目标： 1、了解春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节等中国传统节日的起源、习俗以及过节时丰富多彩的活动形式。 2、通过春节等节日，使学生深刻地认识和领会中华民族的传统文化。3、明确不同的节日有不同的文化。 4、培养学生珍视和热爱生活、乐于与他人分享快乐的情感。教学重点： 了解我国传统节日的起源、风俗等，感受我国传统节日深厚的文化底蕴。 教学难点： 培养学生对中华民族传统节日的热爱之情。一、复习导入新课。 1、出示两组字，让学生理解偏旁表意，及偏旁识字的方法。“艾菊”“堂赏”了，重点了解党字头的字查字典时应查“小”部，及党字头上的三点。这也是吴琼老师在部编教材培训时要求老师重点指导孩子掌握的。因党字头的字较少，所以查字典时，就把党字头的字归为“小”部。 2、读词，检查预习情况3、听课文录音 4、自读课文，用横线画出文中写的节日。生汇报，师板书 (春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节)这些节日是按时间顺序写的。 二、研读课文，了解各种传统节日。 1、在众多传统节日中，最隆重最喜庆的是哪一个节日？春节的浓浓年味至今还让我们回味无穷，你能说说春节有哪些主要活动吗？ 2.看图中他们在做什么？ 3、引读“春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。”贴窗花，放鞭炮是人们在春节是的活动，那除了这些春节还有什么