提高孩子们的阅读能力.docVIP

提高孩子们的阅读能 人们常说：“读好书，好读书”这句话，说得真没错。读书能增长知识，开阔眼界；读书能明白事理，增强能力；读书能陶冶性情，德润人心沿着书籍构成的阶梯，学做人，学做事，攀上一个又一个科学的高峰。争取不断超越，走向卓越。 读书既能培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识,提高我们的认读水平和作文能力,乃至对于各科学习,都有极大的帮助。  苏联著名教育家苏霍姆林斯基说得好：“如果学生的智力生活仅局限于教科书，如果他做完了功课就觉得任务已经完成，那么他是不可能有自己特别爱好的。”每一个学生要在书籍的世界里，有自己的生活。把读书，应视为自己的乐趣。 “读书”是精神上的某一状态，读书”是生活中的某一时刻。读书就一个人而言，如莎士比亚的诗：“生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。读书，就全人类而言，应如高尔基的名句：“书籍是全人类进步的阶梯，是全世界的营养品。由此说来，“读书”就有了个人发展与社会进步双重性。如果把“读书”放在我国建设“学习型社会”的时代背景中来思考，作为一名教师——“学习型社会”的开拓者。养成良好的读书习惯，已不仅仅是摆脱平庸、增长智慧、陶冶情操的个人行为。“让读书成为习惯”已是建设“学习型社会”，是全面实施素质教育。向广大教师提出的时代要求。而且直接关系到中华民族伟大复兴的进程与中华民族充满“阳光”的未来…… 小学生读书的好处有很多：丰富我们的知识量.多读一些好书,能让我们了解许多科学知识.读书可以让我们拥有千里眼.俗话说的好秀才不出门,便知天下事.运筹帷幄,决胜千里.多读一些书,能通古今,通四方,很多事都可以未卜先知.读书可以让我们励志.读一些有关历史的书籍,可以激起我们的爱国热情.读书能提高我们的写作水平读一些有关写作方面的书籍,能使我们改正作文中的一些不足,从而提高了我们的习作水平.读书的好处还有一点,就是为我们以后的生活做准备.每一个人要想在知识的山峰上,登得越高,眼前展现的景色越壮阔,就要拥有渊博的知识.知识是人类通向进步、文明和发展的唯一途径.书是前人劳动与智慧的结晶.它是我们获取知识的源泉.我们要让自己变得聪明起来,必须多读书,读好书.。 小学生应该天天读书，书也可谓是我们成长的摇篮，如果你每天不读书，你将会失去很多宝贵的财富。据我了解现在的孩子一半喜欢读书，一半不喜欢读书，那对一些不喜欢读书的孩子要采取什么样的方法呢？这个问题我每天都有想。我认为：必须要到两点。一、要喜欢读书。二、学会怎样读书。 有的同学可能会说：功课那么多，作业要完成，哪有时间看书？其实只要你肯挤时间来读书，就不愁没有时间。就像大文学家鲁迅先生说的： “时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总是有的。”他自己就是把大家喝咖啡、谈天的时间，用在了学习上。最终鲁迅写出了许多好文章，取得了举世瞩目的伟大成就。我们可以用午休、放学做完功课以后、节假日等点滴时间来读书。每天一小时，积少成多，积沙成塔。 那么如果孩子不喜欢读书怎么办？首先家长要给予一定的配合。要给孩子创设读书的家庭氛围，一家人一起读书，或者爸爸妈妈听，孩子来读。有时候还可以通过做游戏的方式比赛读，这样家庭读书氛围营造起来，孩子慢慢会觉得读书是一件快乐事情，也是很有趣的事情。其次，经常带孩子去逛书店，家长翻阅自己喜欢的书，孩子也可以翻阅自己喜欢的书，家长不要强迫孩子一定看什么？一定不看什么？要言传身教、要推荐指导、要欲擒故纵。可以在平时大家聊得开心的时候给孩子推荐一些好书。如果孩子在哪些方面薄弱一些，也可以进行分类介绍。例如：名著方面：《海底两万里》、《神秘岛》、《鲁滨逊漂流记》、《八十天环游地球》这几本书都介绍了关于勇敢开拓的冒险精神、不屈不挠的性格特点、热心助人、正义的情感等方面的知识。而且非常生动活泼，通俗易懂。哲学方面：《纸牌的秘密》、《苏菲的世界》，这样的书很有趣味性，将对生活对生命的思考融入一个童话故事中，非常有意思。 科学探讨方面：《十万个为什么》、《科普世界》，这样的书会让孩子的视野更宽阔，会让他们了解世界上许多奇妙的事物。最后，平时在放学回家的路上、在全家人一起吃饭的时候、在和我们一起高兴嬉闹的时候，多和孩子谈论一些有趣的故事，让他们去感受故事里的情节，故事里的人物，让孩子认为故事能给我带来快乐，同时也能学到好多的知识，就像遨游在知识的海洋里一样。如果孩子给你讲了有趣的故事要对孩子进行表扬、用一些赞赏他们的话，例如：“妈太爱你了，我的孩子可以讲这么好听的故事了。”或者说：“孩子，你太棒了，越来越会读书了。”还可以说：“孩子你知道吗？你的故事让妈妈也懂得了许多，如果你坚持这样读书的话，会越来越棒！”这样激励性的语言会促使孩子越来越喜欢读书，他会坚信“一定要好好读书。”孩子的生日到了，爸爸妈妈把书