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专业本科 二 年级 二 学期课程设计任务指导书
别墅设计任务书
授课班级:
10建筑学 1、2 班
指导老师:
高业田、张耀胜 周庆华、洪涛
制定时间:
二零一一年八月
一、 教学目的:
通过本课题的学习, 要求同学们认识居住建筑设计的整个过程, 初步掌握设计过程中各 个环节及基本要求。并把握建筑设计中建筑空间与环境的关系,认识建筑单体的基本构成, 平面布局与景观朝向 (功能布置) ,环境与建筑的关系 (自然、 社会),流线组织(人流走向, 主辅流线),景观小品建筑的特点。
通过本课题的学习,设计者对住宅设计的标准、功能划分、交通组织、物理环境及建 筑设备、平面组合、技术经济指标等具有一定的了解。
二、 基地条件:
今拟在某风景区或海滨建度假别墅一幢,共有山坡地、溪边用地、海滨用地各两处 供学生自选。使用者身份和职业特点由学生自定。建筑可做二 ~三层,结构形式和材料选择
不限。建设地段内有水电设施,冬季采暖可采用壁炉或空调等。见附图。
三、设计要求:
1--2 人。别墅设计满足全家三口人居住,另考虑非常住人口 总建筑面积: 180-300 m2
1--2 人。
1.卧室 ( 主卧室、次卧室、佣人房或客房 ) 2.门厅、客厅、起居室 3.厨房、餐厅、或早餐厅、吧台 4.卫生间、洗衣房、衣橱、储藏 5.书房、工作室
6.车库
其它:如健身房、娱乐房、日光室以及门廊、阳台, .露台可酌情设置,内外环境需统—设 计。
空间名称,功能要求及面积的相互关系设计要求见下表:
(可作调整)
空间名称
功能要求
面积
起居空间
包含会客、家庭起居和小型聚会等功能。
自定
★工作空间
视使用者职业特点而定,可做琴房、画室、舞蹈室、娱 乐室、健身房和书房等,可单独设置亦可与起居室结合。
自定
主卧室(1间)
可考虑做壁柜或衣物间等储藏空间,也可设小化妆间
自定
★次卧室(1间)
可考虑做壁柜等储藏空间。
不小于10m2
餐饮空间
应与厨房有较直接的联系,可与起居空间组合布置,空 间相互流通。
自定
厨房
可设单独出入口,可设早餐台。
不小于6m2
卫生间
(1-2 间)
可考虑主卧、次卧分设卫生间,亦可共用,其中一个卫 生间至少设三件卫生设备(浴缸、坐便器、盥洗池) 。
自定
车库
放小汽车一辆
3.6 x 6m
备注
带★者为可设可不设,其余房间均应满足
设计成果:以上内容供同学们参考,可根据使用者的不同特点自行调整, 各部分房间面积亦可自定,
设计成果:
总建筑面积控制在 180-300 m2,平台不计面积,有柱外廊以柱外皮计 100%建筑面积,阳台
计50%建筑面积。
1?总平面图: 1: 100(主体建筑和外部环境)
绘指北针(上北下南)
表示建筑阴影
绘出入口箭头
简要表示出平台、道路、地形、树木及与周围环境的关系等
底层平面图、二、三层平面图 1 : 50(室内设计)
注明房间名称,绘出家俱布置及厨、卫布置(不注尺寸) 。
标明门的开启方向。
首层绘出台阶、平台、花池、散水、绿化和建筑小品等环境设计内容。
绘箭头标明主次入口,注明剖切线、楼梯、台阶上下方向等。
立面图二个(其中一个反映主人口 )1 : 50
表示建筑体型组合关系
区别各种建筑材料,墙面的划分,檐口、勒脚的处理。
正确绘制门窗的大小、玻璃分块、窗扇开启及固定的关系。
通过阴影表现建筑体形和起伏变化。
绘制建筑配景。
4.剖面图 1: 50
a.剖切位置应选在标高显著变化处
b?剖线与可见线粗细有别
c?屋顶等部分只绘出轮廓线,不必绘构造
绘出室内可见的家俱
注明建筑标高(以室内地坪为土 0.00),绘一个人(1.7m),以示比例关系 5.效果图
室外透视1个,可平视或俯视,表现建筑的体形关系、材料质感及细部设计,表现建 筑与环境的关系和度假别墅的环境氛围。
室内透视一个,表现起居室、餐厅等主要公用空间的设计构思。
四、 设计要点(评分要点) :
1.地形选择合理,图纸表达清楚完整、功能合理、造型得体、没有明显大问题。 (40%)
2.构思、立意方案个性 (10%)。
3.图面表现,表达深入 (20% ) 。 4.平时设计过程中,教师指导情况 (30%)。
五、 进度安排:
时间:八周。
第二周
查资料、总体及环境设计
第三周
总平面设计、一层平面设计。
第四周
立面设计
第六周
剖面设计
第七周
模型制作、综合调整、定稿
第八周
绘制正图、交图
六、 参考书目:
有关规范; ‘
1 .《建筑设计资料集》
2.《室内设计资料集》
3.别墅、独院住宅及相关小型居住建筑实例等
4.《居住建筑设计原理》 ;
印制份数:
主任:
(签字)
教研室主任:
(签字)
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“别墅设计”进度表
上课时间:周一上午:10: 00~11: 30
周四上午:8 00
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