五年级语文：《景阳冈》导学案.docx

小学语文教案 文讯教育教学设计 小学语文新课程标准教材 语 文 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 语文教案 / 小学语文 / 小学五年级语文教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 《景阳冈》导学案 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学五年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　学习目标：　　1、认读6个生字，学会本课7个生字以及由生字组成的新词。　　2、让学生理解武松明知山有虎，偏向虎山行及赤手空拳打死猛虎的故事。　　3、正确、流利、有感情地朗读课文。　　4、了解武松沉着、冷静、勇敢的性格特征。　　学习重难点：　　1、抓住文中的关键句段，深层读悟，，体会武松的智勇双全。　　2、了解文中描写人物的写作方法，激发阅读名著的兴趣。　　课前准备：搜集有关《水浒传》的资料。　　学时安排：1课时　　导学过程：　　一、启发谈话，导入新课　　前面我们学过的两篇课文，讲的都是我国古代的事情，今天我们要学习的《景阳冈》讲的也是我国古代的故事。这篇课文是根据我国明代著名小说《水浒传》中的片段改写的。（板书：景阳冈）　　提问：哪位同学能把《水浒传》向大家做个简单的介绍？　　二、自主学习　　（一）字词部分　　1.我能标出这些字的正确读音。　　景阳岗（gānggǎng) 挑着一面旗（tiāo tiǎo)　　脊梁（jī jǐ) 前爪（zhǎo zhuǎ） 蹿下来（cuān cuàn）　　折断（zhé shé） 迸出（bèng bìng） 挨下岗（aī aí)　　2.我能用自己的话说说这些字的意思。　　a.店家只给武松筛三碗酒。 b.手脚都酥软了。　　筛： 酥软：　　c. 你如何不肯卖酒给我吃？　　如何： 吃：　　d. 但有过往客商，可趁午间结伙成队过冈，请勿自误。　　过往： 请勿自误：　　（二）初读课文，了解文章的主要内容。　　1、我能用比较快的速度把课文默读一遍。　　2、按照事情经过把课文分成四部分，分别给它们取个名字（ ）、（ ）、（ ）、（ ），其中详写的是（ ）、（ ）部分，略写的是（ ）、（ ）。　　3、我要有感情地朗读武松赤手空拳打死猛虎的部分，并想象武松是怎样打死猛虎的。　　（三）仔细研读课文，弄清下面的问题。　　1、用﹏画出描写武松语言和心理活动的句子，想一想从这些地方可以看出武松的性格有什么特点。　　2、勾画出表现老虎凶猛的句子及表现武松打虎时勇敢机智的动词，并体会这样写的好处？　　3、小组合作交流事情的前因后果。　　（1）“店家只给武松筛三碗酒”的原因和结果。　　（2）武松不听劝告上景阳冈的原因和结果。　　（3）武松提不动那只被他打死的老虎的原因和结果。　　三、反馈展示　　四、拓展延伸　　武松，我想对你说：_____　　五、课堂练习　　1. 排序。　　（ ）店家告诉武松，近来常有老虎晚上出来伤人，劝他留宿一夜，明天结伙过过冈。　　（ ）乱树背后，跳出一只吊睛白额大虫，又掀又扑，凶猛无比。　　（ ）酒店门前写着“三碗不过冈”，武松共喝了十八碗酒。　　（ ）老虎口鼻都迸出鲜血，终于被武松打死了。　　（ ）武松不听劝告，提着哨棒大踏步走上了景阳冈。　　（ ）武松竭尽全力，猛打老虎。　　2. 连线。　　吴承恩 《红楼梦》 孙悟空大战二郎神　　施耐庵 《游记》 晴雯撕扇　　罗贯中 《水浒传》 三顾茅庐　　曹雪芹 《三国演义》 林冲大闹野猪林　　3本文重点了武松（ ）和（ ）这两个故事情节，分别可以看出武松（ ）和（ ）的性格特点。　　4、阅读，完成练习。　　武松见了，叫声：“啊呀！”从青石上翻身下来，把哨棒拿在手里，闪在青石旁边。那只大虫又饥又渴，把两只前爪在地上按了一按，望上一（ ），从半空里蹿下来。武松吃那一惊，酒都变做冷汗出了。说时迟，那里快，武松见大虫扑来，一（ ），（ ）在大虫背后。大虫背后看人最难，就把前爪搭在地下，把腰胯一（ ）。武松一（ ），又（ ）在一边。大虫掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那