人教版高中英语Book5Unit4MakingTheNewsSearchingforthetruth教学设计.docxVIP

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2021-02-27 发布于天津
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教学设计教学设计教材分析本节课选自必修的中的它是一节泛读文章学情分析教学对象是高二年级重点班学生订设计意图通过必修的一个小阅读让学生重温和的含义引出本课的教学重点和自主学习它们被叫做一手材料因为它们告诉了我们当时的情况稍后人们关于同一事件写出的报道被叫做二手资料没有这些记者去寻找一手资料你将永远不会知道在战争地震运动会音乐会上所发生了什么事情区分一手材料和二手材料很重要因为它帮助我们决定什么是真相一手材料可能比二手材料更加真实因为它给我们提供的是事实而不是他人的观点设计意图通过在文章精选句话的汉

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