史记人物1课件.pptVIP

《 史 记 》 人 物 传 记 史记人物 精品 PPT 课件 史记人物 精品 PPT 课件 “ 夫以铜为镜， 可以 正衣冠； 以古为镜， 可以 知兴替； 以 人为镜 ， 可以明得失 。” 《旧唐书 · 魏徵传》 作品简介 《太史公书》，后世通称《史记》，是中国西汉 时期的历史学家司马迁编写的中国一本 纪传体 通 史。《史记》是中国古代最著名的古典典籍之一， 与后来的 《汉书》 、 《后汉书》 、《三国志》合 称“前四史”。《史记》记载了上自中国上古传 说中的黄帝时代，下至汉武帝元狩元年，共三千 多年的历史。全书包括十二本纪、三十世家、七 十列传、十表、八书，共一百三十篇，五十二万 六千五百余字。作者司马迁以其“究 天人之际 ， 通古今之变，成 一家之言 ”的史识，使《史记》 成为中国第一部，也是最出名的纪传体通史。 司马迁 司马谈 司马喜 司马无泽 司马昌 司马卬 蒯聩 司马错 司马靳 （孙子辈） （秦） （孙子辈） 南正重、北正黎 重黎之后 程伯休甫 司马氏 （赵） （卫） （孙子辈） 家世 谱系 司马迁（公元前 145 年～公元前 87 年 ? ），西汉史 学家、思想家、文学家。字子长，左冯翊 夏阳 （今陕西韩城南芝川镇）人。著有《 史记 》， 《汉书 · 艺文志》著录有《司马迁赋》八篇；《隋 书 · 经籍志》有《司马迁集》一卷。 司马迁的父亲司马谈任太史令，写古今通史的 愿望没有实现，临终要司马迁完成其夙愿。后来， 司马迁继任父亲太史令之职，开始写《史记》， 十多年后，终于完成。 作者介绍 建元五年（公元前 136 年）， 10 岁，在 夏阳耕读。 《太史公自序》 ：“耕牧河山 阳，年十岁，则诵古文。” 建元六年（公元前 135 年）， 11 岁。窦 太后死，汉武帝罢黜黄老之言，发动尊儒。 元光元年（公元前 134 年）， 12 岁。是 年董仲舒上“天人三策”。汉武帝罢黜百 家，独尊儒术。司马迁时在夏阳耕读，时 在长安求学。 元朔二年（公元前 127 年）， 19 岁，从夏阳迁居长安。 从 孔安国 学 《尚书》 ，从董仲舒学 《春秋》 。孔安国 为侍中。 元朔三年（公元前 126 年）， 20 岁，开始外出游历， 回长安后，为汉武帝近侍郎中，随汉武帝到过平凉、 崆峒，又奉使巴蜀。 元封元年（公元前 110 年）， 36 岁。汉武帝封禅泰山， 司马谈病死洛阳。司马迁到泰山参加封禅。 元封三年（公元前 108 年）， 38 岁，正式做太史令， 一边整理史料，一边参加改历。 太初元年（公元前 104 年）， 42 岁，《太初历》完成， 开始编写《史记》。 天汉二年（公元前 99 年）， 47 岁，汉武帝攻打匈奴， 骑都尉李陵投降。司马迁为其辩护，下狱，遭宫刑。 ( 《史记》一半左右都是在他入狱的时间中完成的 ) 太始元年（公元前 96 年）， 50 岁，汉武帝改元大赦。 司马迁出狱后当了中书令。 征和二年（公元前 91 年）， 55 岁，完成了《史记》。 《史记》全书 130 篇，五十二万六千五百余字，包括 十二本纪（记历代帝王政绩）、三十世家（记诸侯国 和汉代诸侯、勋贵兴亡）、七十列传（记重要人物的 言行事迹，主要叙人臣，其中最后一篇为自序）、十 表（大事年表）、八书（记各种典章制度记礼、乐、 音律、历法、天文、封禅、水利、财用） 司马迁为什么要写《史记》？（写作 《史记》的 目的 ） A ．家族赋予的使命。 司马迁叙家世说明修史是自己祖传的家 学，创作《史记》是自己义不容辞的责任。同时先祖所从事 的工作无疑也对司马迁著写《史记》有很大的影响。 B ．父亲的遗愿、时代的要求。 （ 1 ）写史是祖传的序业，修史是孝亲。 （ 2 ）写史是以周公孔子为榜样，兴礼乐，正王道，修史有规 范社会道德的作用。 （ 3 ）汉兴以来有许多值得记载的史实，而自己没有论载。 （史记散绝） 司马迁修史是为了完成父亲的遗愿，也是时代 的要求。 C ．成一家之言的心愿。 借评述孔子作《春秋》，表明自己 著《史记》的目的， 说明自己著《史记》就是想效仿孔子， 通过论述历史，评判是否，褒善惩恶，为天下仪表。 从《太史公自序》中得知司马迁为什么能写成《史 记》？ A ．时代的因素： 当时政治相对稳定，经济繁荣，文化 学术发展较快。 依据：壶遂的话（第 9 小节） 司马迁的 话（第 10 小节） 历史条件（第 11 小节） B ．家族的影响： 史官世家赋予司马迁的使命感、责任 感，先祖多方面的才艺对司马迁的熏陶。 C ．自身的努力： 自幼攻读古代典籍，青年时期两次游 历开阔了眼界，积累了许多第一手的资料。 依据：（第 4 段） D ．前人的表率作用： 孔子作《春秋》褒善惩恶给了他 启迪，在自己遭受挫折的时候，屈原、左丘明等人“述往 事，思来者”，最终能“立功扬