英语教案_Unit5-6,7.8教案.docVIP

Unit5教学设计 Period 1 Section A 1a—1c Ⅰ.教学准备 1．教师：准备录音机、磁带、多媒体课件，搜集一些球类及球拍的图片，收集课文中所涉及的或学生常见的球类运动器材或有关的教学幻灯片或图片；制作1a部分的插图和人物对话的课件，将听力部分的内容插入，通过询问对方的所属以及回答来引入新课，以及与球类有关的故事。 2．学生：搜集自己所了解的或曾经见过的球类运动器材的名称，并通过询问老师、同学或上网查询的方式了解有关球类的历史故事。 Ⅱ.教学重点 (1)词汇：do，have，tennis，ball，ping-pong，soccer，soccer ball，volleyball，basketball (2)句型：I/We/They have a/an... —Do you have a ping-pong ball？—Yes，I do./No，I dont. Ⅲ.教学难点 让学生掌握各类球类的单词，have的一般现在时的用法，do引导的一般疑问句及其简单回答。 教学步骤 Step 1：Greetings and talking 鼓励学生采用多种方式自由交际，创设浓厚的英语学习氛围，给学生以语言实践的机会。 师生问答：教师可以询问学生一些个人信息。 Step 2：Lead-in 利用图片导入：出示一些球类的图片。教师根据图片向学生提出问题，导入本课要学习的新词