教育类网络突破性建设迫在眉睫
互联网的发展和新媒体应用的普及, 带来了社会文化格局的极大调整, 其中尤其突出的
特点就是文化中心的离散趋势或所谓的 去中心化”。当学校用以吸引学生的人才资源、 科技
创新资源和知识资源,一旦有可能都成为互联网上的资源时, 教育的竞争将同时是互联网内
容与服务的竞争。
建设观念多年没有根本变化
互联网络是当下文化和教育发展的时代标志。伴随着影像艺术而到来的机械复制时代,
使艺术和文化成为兼有精神与物质双重属性的特殊商品, 而以数字技术为核心的新媒体时代
的到来,则让艺术和社会文化趋向信息消费的形式。 文化艺术的信息式消费不同于产品式消
费,其中不仅集合了文化品质的判断, 而且融入了即时消费体验的判断, 同时更兼有了互联
网消费的随机爆发式特点。互联网应用的感召力由此也日益强大,而年轻、富有活力的 校
园人类”更是其易感人群。
但是,以各大院校、中小学以及各级教育行政部门建设的校园网、 区域教育网等为主体
的教育类互联网络,其建设观念自2000年以来并没有发生根本性变化, 即大多数除了作为学
校、部门网络化办公平台外, 还只是校园和各地教育活动及其风采的展示窗口, 它们大多数
一方面各自为政,没有搭建成学习内容与人才教育的中心平台, 一方面在互联网教育内容与
产品的品质化、日常化应用方面,无法起到吸引用户的作用。
绝不能游离于新媒体时代之外
在以数字技术
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