教科版小学五下3时间在流逝课件.pptVIP

看不见，摸不着， 不长脚，跑得快， 只见它过去，不见它回来。 1、 教科版科学五年级下册 第五小学：马会芳 学习目标： 1、知道“时间”有时是指某一时刻，有时则表示一个时间间隔（即时长）。 2、能借助自然界有规律运动的事物或现象，合理估计时间。 3、通过学习，懂得要珍惜时间。 自学指导一： 请同学们仔细观察课本50页上面“现在几点了”中的插图，然后思考： 1、图中的学生在操场上抬头看什么？ 2、除了根据太阳可以估计时间，还可以根据什么估计时间呢？ （2分钟后回答。） 不看时钟和手表，我们能知道现在大约几点钟吗？ 自学指导二： 请同学们认真阅读课本50页下面“一分钟有多长”，思考下列问题，并在书上划出答案，2分钟后回答。 1、钟表以什么来计量时间？ 2、钟面上的秒针每转动一格，表示什么？ 3、秒针转动一圈，又表示什么？ 钟表以时、分、秒计量时间：钟面上的秒针每转动一小格，表示时间流逝了1秒钟；秒针转动一圈，表示时间流逝了1分钟…… 秒针 时针 分针 一秒钟有多长 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 一分钟能做多少事？ 一分钟脉搏 一分钟心跳 一分钟呼吸 一分钟跳绳 一分钟朗读 一分钟写字 一分钟计算 …… 议一议： 如果让我们估计10分钟持续的时间，或者是1小时所持续的时间，我们有哪些方法，能估计准确吗？ （请小组讨论完成，将答案写在纸上，3分钟后小组汇报。） 想一想，估一估： 从上课开始到现在已经过去多长时间了？离下课还有多长时间？ 时间是没有快慢的，时间的长短也不以人的意志而改变，时间以不变的速度从我们身边悄然流逝，时间如流水，是那样的转瞬即逝。 我们应该怎样对待时间呢？ 珍惜时间 合理利用时间 做时间的主人！ 同学们，今天我们学习了时间 的流逝，你们懂得了什么呢？ 请欣赏朱自清散文—匆匆 数学吧 在人类文明的发展进程中，人们是怎样认识时间的呢？在时钟没有发明之前，古人是用什么来计量时间的呢？ 参考网站： 时间科普网（/）时间博物馆 课外调查研究