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任课教师
王兴尧
科目
语 文
班级
五年级
课题
《过分水岭》
教学目标
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。
2、了解诗歌大意，感受诗人描绘的送别场景及惜别之情。
3、学习古诗写法，仿写古诗。
教学重难点
让学生理解本诗的意思，并体会作者想要表达的思想感情。
课时
一课时
教学
准备
多媒体课件
教学方法
自学探究，合作讨论、
教学过程：
一、导入：歌曲导入。
二、初读古诗，了解诗意。
1、解诗题。会读，会解释
2、知作者。了解作者王维
3、明诗意。解决生字词，读通诗句。
三、细品诗意，以景悟情
小组汇报学习成果，教师帮助指导。
四、深情朗读，拓展提高
1、分角色读，
2、说一说你想说的话。
五、抛砖引玉
仿写古诗
六、布置作业：
学习一首或者几首有关送别的诗句。
五：板书设计
交流展示课教案
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