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累 32
节
课题
Unit7 Teenagers should be a llowed to
授
45’ 课
讲
choose their own clothes
型
练
Section A 3a—4c
课
教学
目
教学
源
重点
点
教学
1、 能 并理解一首小 。
2、 能 在小 中找到并运用情 被 的 句。
3、 情 的被 构 行 和 用。
准 本 教材中所涉及的 片或教学幻灯片,由物品 地和 注的地 ‘ 后巩固 的幻灯片、多媒体等。
懂小 ,并在小 中正确理解 本 重点的 法。
教 学 过 程
教 活
学生活
时
间
Step1
Lead in &
Revision
Step 2
I’m allowed to ?;My brother isn’t 复 旧 , 入新 。
allowed to ?;Students should not 3’
allowed to ?
1、 学生描述 3a 的 片
Mom knows
best.(3a)
Step3
Questions to
the poem(3b)
Step4 Mom ’s
or dad’s
requests (3c)
Step5
Grammar
2、 学生 ,并画出运用情 被 的句子。
3、 解生
Tiny adj. 极小的,微小的
Regret v. 感到 憾,懊悔
○1regret + n./pron.
○2regret +that/wh- 从句
○3regret +to do 要做的事
(未做 )
○4regret +v.-ing 做 的事 憾、后悔。 (已做 )
?
Have the students read and try to answer the questions.
回答 3c ,并将答案 成故事。
1.学生朗 句子, 圈出 should be ,并用 造句。
5’
学生完成 3b
7’
学生完成 3c。
10’
学生完成 Grammar Focus。
Focus
2. 充重点 — 有复合 的感官
动词 feel, see, hear, watch, notice,
listen to 等或使役 let, make,
have, help 在 成被 , 在主
第 1 页
Step6 Rewrite
the
sen tences
(4a)
Step7( 4b)
Step8 Rules
for an English
club (4c)
Step9
Homework
板书设计
教学反思
动句中省略的作宾语补足语的不定
式符号必须补上。例:
The boss made him work for 15
hours a day. (主动 )
He was made to work for 15
hours a day.(被动 )
(老板让 )他每天 (得 )工作 15 小时。
在 情 境 中 学 生 生 词 和 短 语 : 学习生词。
community, keep away from, give 5’
chance to do sth, make decisions.
学生间辩论: Should
teenagers be
5’
asked to move out when t hey start
working?
生词 :educate, manage, societies
理解 4c 题目要求并完成
4c
5’
根据 4a 设计一份 English club rules
5’
Unit7 Teenagers should be allowed to
choose their own clothes
Section A 3a—4c
Get up! Get up!
“Get up! Get up! Get out of bed you lazy bum, you sleepy head. ” Yes, that is what my mother said at eight-oh-five today. She left the house and drove to work.
She’ll soon be feeling like a jerk when she finds out –I have to smirk- Today is Saturday.
-Kenn Nesbitt
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