人教版七年级数学上册152科学记数法教案.docxVIP

1. 5. 2 科学记数法（李映） 一、教学目标 （一）学习目标 借助身边熟悉的事物进一步感受大数； 会用科学记数法表示大数； 通过科学记数法的学习，让学生从多种角度感受大数，促使学生重视绝对值大数的现实意义，培养学生的感受 . （二）学习重点 会用科学记数法表示较大的数 . （三）学习难点 用科学记数法表示较小的数 . 二、教学设计 （一）课前设计 预习任务 （1）在括号里填上适当的数 （2）把一个大于 10 的数表示成 a 10n 的形式（其中 a 是大于等于 1 且小于 ， 是正整 10 n 数），这种表示数的方法称为科学记数法 . 预习自测 （1）据报道， 2019 年 10 月 17 日 7 时 30 分 28 秒，神舟十一号载人飞船在甘肃酒泉发射升 空，与天宫二号在距离地面 393000 米的太空轨道进行交会对接，而这也是未来我国空间站 运行的轨道高度 . 393000 用科学记数法表示为（ ） A . 39. 3×104 B. 3. 93×105 C. 3. 93×106 D. 0. 393×106 【知识点】科学记数法 —表示较大的数 . 【解题过程】解： 393000=3. 93×105. 【思路点拨】科学记数法的表示形式为 a×10n 的形式，其中 1≤|a＜10，n 为整数 . 确定 n 的值是易错点，由于 393000 有 6 位，所以可以确定 n=6﹣1=5，选 B. 【答案】 B. （2）据相关报道，开展精准扶贫工作五年以来， 我国约有人摆脱贫困，将用科学记数法表示是（ ） 第 1 页 A . 55×106 B. 0. 55×108 C. 5. 5×106 D. 5. 5×107 【知识点】科学记数法 —表示较大的数 . 【解题过程】解：5. 5×107， 【思路点拨】科学记数法的表示形式为 a×10n 的形式，其中 1≤|a＜10，n 为整数 . 确定 n 的值时，要看把原数变成 a 时，小数点移动了多少位， n 的绝对值与小数点移动的位数相同 . 当原数绝对值＞ 1 时， n 是正数，选 D. 【答案】 D. （3）太阳与地球的平均距离大约是 150 000 000 千米，数据 150 000 000 用科学记数法表示 为（ ） A . 1. 5×108 B. 1. 5×109 C. 0. 15×109 D. 15×107 【知识点】科学记数法 —表示较大的数 . 【解题过程】解：将 150 000 000 用科学记数法表示为： 1. 5×108 选 A. n 【思路点拨】科学记数法的表示形式为 a×10 的形式，其中 1≤|a＜10，n 为整数 . 确定 n 的值时，要看把原数变成 a 时，小数点移动了多少位， n 的绝对值与小数点移动的位数相同 . 当原数绝对值＞ 1 时， n 是正数 . （4）据统计：我国微信用户数量已突破 887000000 人，将 887000000 用科学记数法表示 为 . 【知识点】科学记数法 —表示较大的数 . 8 【思路点拨】科学记数法的表示形式为 a×10n 的形式，其中 1≤|a＜10，n 为整数 . 确定 n 的值时，要看把原数变成 a 时，小数点移动了多少位， n 的绝对值与小数点移动的位数相同 . 当原数绝对值＞ 1 时， n 是正数 . 【答案】 8. 87×108. （5）贵州 FAST 望远镜是目前世界第一大单口径射电望远镜，反射面总面积约 250000m2， 这个数据用科学记数法可表示为 . 【知识点】科学记数法 —表示较大的数 . 【解题过程】解：将 250000 用科学记数法表示为： 2. 5×105. 【思路点拨】 科学记数法的表示形式为 a×10n 的形式，其中 1≤|a|＜10，n 为整数 . 确定 n 的值 时，要看把原数变成 a 时，小数点移动了多少位， n 的绝对值与小数点移动的位数相同 . 当原 第 2 页 数 ＞ 1 ， n 是正数 . 【答案】 2. 5×105. （二） 堂 1．知 回 （1） 105 的底数是 10，指数是 5，表示 5 个 10 相乘 . 10n （n 正整数）的底数是 10，指数是 n，表示 n 个 10 相乘 . （2） 105 的底数是 10，指数是 5，表示 5 个 10 相乘的相反数 . 10n （n 正整数）的底数是 10，指数是 n，表示 n 个 10 相乘的相反数 . 2． 探究 探究一 借助身 熟悉的事物 一步感受大数★ ●活 ① 体会大数据，引入科学 数法 师问 1：例如第五次人口普 ，中国人口 1300000000人，太阳半径 696000000， 光的速度 300000