浙江省宁波市兴宁中学高中语文必修一第四专题：赤壁赋教案精品.pdfVIP

赤壁赋 教学目标 1、学习和积累有关文言实词和虚词的知识，掌握一些基本文言句式。 2 、了解文中苏轼情感变化的过程。 3 、体验苏轼如何在逆境困苦中运用理性思辩使自己走出悲情，从而感受苏轼乐观旷达的情 怀，感悟文中蕴含的人生哲理。 教学重难点 1、学习和积累有关文言实词和虚词的知识，学习文言句式。 2 、了解情感基调在 主客问答之间的跌宕起伏。 教学课时：三课时。 第一课时： 一， 导入： 人生“最难耐的是寂寞，最难抛的是荣华，从来学问欺富贵，真文章在孤灯下” 。这段话是 今年已入选为国家优秀经典剧目 《班昭》中的一段精彩台词。 我认为它同样可以用来概括苏 轼在黄州期间那段苦难而又不平凡的经历。 苏轼因 “乌台诗案”含冤身陷囹圄一百三十天后， 他以一个流放罪犯的身份带着官场和文坛泼给他的浑身脏水，被人押着来到满目荒凉的黄 州，一代名人与鱼虾麋鹿为友， 与樵夫渔民为伍， 苏轼感受到了有生以来从未有过的孤寂和 悲苦。于是他多次来到人们传说中的古战场赤壁，去寄情山水、凭吊古人。在赤壁下，他一 次次看穿生命的短暂，一次次悟透生命的永恒。他用《念怒娇 .赤壁怀古》 、《前、后赤壁赋》 为他苦难多变的人生作了最精彩的诠释。 那么今天就让我来欣赏其中的 《前赤壁赋》 这篇千 古美文，共同感受这位大文豪的心路历程吧！ （注：①关于乌台诗案 ②此处“赤壁” ） 关于乌台诗案 乌台，汉书《朱博传》记御史台中有柏树，野乌数千栖居其上，因称御史台为“乌台” 。 元丰二年， （ 1079 ）七月二十八日，御史台的官吏奉命从汴京赶到湖州衙门，当场逮捕了 苏轼，这是怎么回事呢？原来从六月以来，权监察御史里行（权，代理；里行，见习）何正 臣、舒亶 （ d ǎ n ），国子博士（教育管理机关和最高学府的官员）李宜，权御史中丞李 定等人曾先后 4 次上述弹劾苏轼。他们摘出苏轼的一些诗文认为是“讥讽文字” ，“愚弄朝 廷”，“指斥乘舆” （皇帝的代称）。“无尊君之意，亏大忠之节” 。宋神宗不得不下令御史台审 理。这就是闻名于世的乌台诗案。 宋代的黄州，就是今天湖北黄冈。黄冈西北的长江边上， 有一处风景胜地。 那儿 矗立着一 座红褐色的山崖， 因为形状有些像鼻子， 人们就称它为赤鼾矶； 又因为山崖陡消如一而墙壁， 所以它也被称为赤壁。 所以这里所说的赤壁， 不是三国时赤壁之战的赤壁。 周瑜破曹兵的赤 避在今湖北省嘉鱼县东北。作者在这里只是触景生情，借题发挥而已。 （二）、作者介绍： 苏轼（公元 1037—— 1101 年），字子瞻，号东坡，眉山（四川）人，与父亲苏洵、弟弟苏辙 并称“三苏” ，同为“唐宋八大家”成员。他是北宋文学家、书画家。他中了进士后，登上 仕途， 早年因为反对王安石变法而受到排挤， 后又因写诗讽刺而被以“诽谤新法罪”贬为黄 州团练副使。到司马光执政时，尽废新法，苏轼也激烈反对。王安石、司马光死后，他又因 统治集团内部的倾轧而被一贬再贬，最后贬到了海南岛，直到 63 岁遇赦北归，第二年在常 州病逝。 在文学艺术领域里，苏轼诗词、散文、书画无一不精。他的书法与黄庭坚，米芾、蔡襄 齐名，号称宋代四大书法家。他论画主张神似，擅长画竹。 在思想上，苏轼博通经史，一方面，他仰慕屈原、贾谊、诸葛亮等经世济时的人物。曾 多次上书朝廷，要求改革弊政。他在长期担任地方官期间，在“仁政爱民”的思想指导下， 做了许多好事。另一方面，他又酷爱陶渊明，喜读《庄子》 。他一生政治生涯，先后经历了 两次沉重的打击，对庄子的思想容易产生共鸣，表现在：一是旷达超脱，一是玩世不恭，甚 至消极出世。这也是形成苏轼世界观复杂化、经常陷入