综合素质幼综第五章.pdfVIP

免费学教师 就上对啊网 扫码 下面的手机APP，获取更多免费学习视频、题库等学习资料 第五章 教师基本能力 大纲要求： 1.阅读理解能力 理解阅读材料中重要概念的含义。 理解阅读材料中重要句子的含意。 具有筛选并整合图画、文字、视频等阅读材料 ，并运用于保教工作的 能力。 归纳内容要点，概括中心意思。 概括作者在文中的观点态度。 2.逻辑思维能力 了解一定的逻辑知识，熟悉 、综合、概括的一般方法。 掌握比较、演绎、归纳的基本方法，准确判断、 各种事物之间的关系。 准确而有条理地进行推理、论证。 3. 处理能力 具有运用工具书检索 、资料的能力。 具有运用网络检索、交流 的能力。 具有对 进行筛选、分类、存储和应用的能力。 具有根据保教工作的需要，设计、制作课件的能力。 4.写作能力 免费学教师 就上对啊网 掌握文体知识，能根据需要按照选定的文体写作。 能够根据文章中心组织、剪裁材料。 具有布局谋篇，有效安排文章结构的能力。 语言表达准确、鲜明、生动，能够运用多种修辞手法增强表达效果。 精彩导读： 一口钟，无论你敲哪一边，它总是整体作响。人们听到钟声，只知道钟声洪亮悠长，从 来也不注意敲的是那一边。经常被敲的那一边就不服气，它总想告诉世人，主人敲的是我， 是我在响。为了证明这一点，在一个晚上它努力挣碎了钟体，让其他三面都落在了地上，只 有它仍悬挂着，它想让人们听到它的声音。但它没有想到，，碎了钟片，任你如何敲打，也 敲不出洪亮的声音。主人只得把地上的碎片收到一起，准备再铸一口新钟。寒风中，只有它 孤独地挂地树上，没有人去理它，显得格外冷清。钟声洪亮悠长，是各个部分共同起作用的 结果，离开钟体的钟片就不具有钟体的功能，要想拥有，只有与其他碎片在一起，接受烈火 考验，重新做“钟”才行。 作为一名新时期的教师，需要掌握各方面的知识与能力，才能将教师这份工作做好，才 能让自己这口钟发出美妙动听的声音，本章中让我们掌握成为教师的基本能力吧，为我们成 为真正的教师添砖加瓦。 第一节 阅读理解能力 考情 ：本节知识在近三年考试中，每次考试都会出现一个材料 题。 考生需要重点把握。 2013年上 2013年下 2014年上 2014年下 2015年上 单项选择题 —— —— —— —— —— 材料 题 1题 14分 1题14分 1题 14分 1题 14分 1题14分 写作题 —— —— —— —— —— 一、理解阅读材料中重要概念的含义☆☆☆ （一）重要概念的含义 所谓“重要概念”，是指与整体文意密切相关或是文章重点论述的一个“概念性”词语。 重要概念一般指： 体现作者立场观点的词语； 表现文章主题思想及深层含义的词语； 对文章结构起照应连接作用的词语； 比喻、借代、反语等特殊的词语； 免费学教师 就上对啊网 根据语境随情而作别种义项的词语。 （二）重要概念的考查方式及解题技巧 在阅读理解型题目中，重要概念的考查方式灵活多样，相对应的解题方法也有所区别。 具体来讲： 1.考查方式之一：理解重要概念的语境义 解题技巧： （1）直接提炼要点 有些题目以解释概念的形式出现，即以诠释的形式出现。在文段中，一般概念的基本含 义交代得非常清楚，通过详细阅读材料即可找到