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幼儿安全自护知道的培育
安全知道是指幼儿对安全知识的把握及确保本身安全的根本行为的知道。安全知道是幼儿自我维护才能的一个重要方面。近年来,幼儿意外事故时有产生,并且有适当大的份额是由于幼儿缺少自我维护才能和安全知识所形成的。因而,加强安全教育,培育幼儿的自我维护才能就尤为重要。??一、幼儿安全自护教育的内容??幼儿应把握的安全知识与技术,既包含对自然环境和主体感觉等方面改变(或异常状况)的感知与处理,也包含对社会环境中不安全要素和风险境况的知道与应对。据此,提出如下安全自护的内容:??(一)日子环境中的安全自护教育??◆进餐:进餐或饮水时先用手摸摸碗或杯子,避免烫嘴;不能乱吃或乱喝没有出产标志的东西;不能用牙签剔牙。??◆睡觉:睡前要洗脸、洗脚、漱口;不能含着东西睡觉,不把杂物带到床上玩。??◆行走:行走时手不插在衣兜里;会扶着栏杆上下楼梯;学会靠右行走,不猛跑;过马路走人行横道,留意交游车辆;知道红、绿灯等交通安全标志。??◆药物:学会辨认药物和一些容易与饮料混杂的有害物品,不乱吃药;知道120急救电话,知道防毒标志。??◆防触电:教育幼儿不触摸电插头、插座等,不在接近电源的当地游玩;知道高压电的标志,并远离它们。??◆开、关门:不在门边玩;不把手放在门缝、抽屉里;知道“安全门”的效果。??(二)意外事故中的安全自护教育??◆防火、防烫坏:不在火源邻近游玩;不玩火柴、打火机和蜡烛;知道衣服着火时敏捷洒水并快速脱衣服;烫坏后敏捷用凉水冲或浸泡患处;知道119火灾电话,知道防火标志。??◆防雷电:知道打雷下雨时,不能在大树及巨大的修建物下避雨;不在雷雨天看电视。??◆防洪水:了解自救知识。捉住能浮起来的物品,或上树或爬到地形较高的当地。??◆防地震:了解地震产生时的一些现象。进行简略的自救练习。??◆防诱骗:知道自己及爸爸妈妈的名字、家庭住址、电话号码,知道爸爸妈妈的工作单位;不接受陌生人的玩具、食物,不跟陌生人走;遇险时,会用电话呼救;知道报警电话110。??◆防异物吸入:不将别针、硬币、小玻璃球、钮扣、黄豆等放进口、鼻、耳中;不将气球的碎片放进口中倒吸气。??二、幼儿园展开安全自护教育的途径与办法??(一)惯例教育中安全自护知道的浸透??培育幼儿的安全自护知道应从培育其杰出的惯例习气开端。首要要让幼儿清晰一日日子中各个环节和各项活动的具体要求,知道怎样做才对,怎样做不对。??幼儿年纪小,自觉性和自制力都比较差,而习气的养成又不是一两次教育就能见效的。因而,教师除了提出要求和教给幼儿办法外,还应留意催促和查看,常常提示,使幼儿杰出的习气不断得到强化,逐步形成自觉的举动。例如,安排幼儿观看动画片《小明跟谁走了》,让幼儿知道回家要等爸爸妈妈来接,决不跟陌生人走,也不吃陌生人给的任何东西。运用踏春或秋游,有知道地教育幼儿搭车时不要把头、手伸出窗外,不要在车行进时吃棒棒糖和乱跑,一起,告知幼儿在野外不乱采食花草、种子,强化幼儿的安全自护知道。??别的,关于运动规矩、日子准则、团体纪律等,幼儿园都应运用恰当的时机加以引导教育,使幼儿从中学会正确分析状况,避免损伤,遇到紧急状况时会躲闪、让开,或叫喊求救,以维护自己的安全。??(二)主题活动中安全自护知道的教育??依据安全自护教育的内容,课题组规划了两个单元十二个主题活动。其间榜首单元是日子环境中的自护教育。包含活动一:开门、关门要当心;活动二:吃饭、喝水先试试;活动三:好厉害的火;活动四:独立在家的时分;活动五:吃饭时不嬉笑打闹;活动六:安安全全过马路。第二单元是意外中的自护教育。包含活动一:雷雨天怎么办;活动二:烫坏、烧伤怎么办;活动三:着火了怎么办;活动四:发洪水时怎么办;活动五:产生地震的时分;活动六:药物不能乱吃。经过这些主题活动的展开,不只能够使幼儿避免一些意外损伤与不幸的产生,并且能够进步幼儿的安全知道,为安全行为才能的展开奠定根底。??(三)游戏活动中安全自护知道的培育??游戏是幼儿最喜爱的活动。但他们的身心展开水平较低,行为缺少沉着,易受心情的影响,若不常常进行教育,并运用游戏规矩束缚,则或许形成意外事故。针对这种状况,咱们经过游戏《找娃娃》、《我家住在哪儿》等活动,教育幼儿不要随意脱离团体,要和咱们在一起。假如如果迷路,要胆大、心细,记住爸爸妈妈的名字、工作单位、电话号码、家庭住址及周围显着的修建特征。激起幼儿脱险自救的心情,促进幼儿想出一些脱险自救的具体办法。运用扮演游戏《乘公共汽车》,使幼儿懂得“上下车不拥堵,不把头、手伸出窗外,不在车内乱跑”等搭车知识;运用人物游戏《红绿灯》让幼儿了解交通规矩,外出要跟从大人,不能在马路上游玩,避免交通事故的产生。??沙是幼儿在周围环境中常常触摸和喜爱玩的物质,但在玩沙的过程中也
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