敞开心灵让情感飞扬
这是一个在课堂上突然闪现的教学灵感, 就是这个灵感,把 我和学生们从作义的煎熬中解救了出来。
在这个班里,有两个残疾人,一个口吃,一个腿瘸。平日里, 因为怕孩子们有意或无意的话会伤害到他们, 所以很少让学生说 出他们对残疾人的看法,也很少去触摸这两个孩子的心灵。 但今 天,我想让孩子们敞开心灵,说出他们想说的话。
没有过多的说教,甚至有些心血来潮地说: “我国共有 6000 多万残疾人,约占全国总人口的百分之五, 平均每五个家庭中就 有一个残疾人。残疾人由于自身的缺陷,生理的不足,想做我们 正常人做的事情都要付出千百倍的努力。 有的残疾人虽身残却志 坚,成就了一番事业;有的生活在自卑、无奈和悲观失望中,忍 受着病体的折磨和心灵的煎熬。 从成功者的身上我们学到了坚忍 和顽强,在颓废者的身上我们感到了自己责任的重大。 也许你不 经意的一句鼓励,一个帮扶,一个提醒,一个微笑,都会给他们 以无穷的力量和自信,甚至会在他们身上出现奇迹。现在,就让 我们用自己的笔写出我们的心,给他们送去一丝关爱一丝温暖 吧…
也许是这个话题触动了孩子们的心灵,让他们陷入了沉思, 并在纸上拉开了思绪的大网三十分钟后, 他们写出了一句句感人 肺腑的话语,一篇篇动人心弦的文章。连平时最懒最不愿动笔的
许辉也写了大半张。尽管,他们的文字略显稚嫩,但字字句句部 透着纯真与真诚。
让我们静静地聆听纯洁
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