【幼儿园教研】幼儿园科学教育活动区的创设与实践指2.docxVIP

幼儿园科学教育活动区的创设与实践辅导(二) 二、幼儿园科学教育活动区的内容??　　幼儿园科学教育活动区的设置简略便利，一般幼儿园都能够树立，即便条件比较差的幼儿园也能够做到。幼儿园科学教育活动区没有严厉的规范，可根据幼儿园的实际情况设定，区域可大可小，内容可简可繁，但有必要最大极限地发挥其教育功用。在为幼儿挑选科学教育活动区的内容时要与科学教育活动的整体方案保持一致，并留意与其他幼儿教育活动密切配合，要考虑到幼儿的年纪特色，一起体现出当地性、时节性等特征。如教室空间较大，一般可分为两个区域——天然角和科技角；如条件不允许，也可将天然角和科技角的内容合在一起。天然角是大天然的一个缩影，首要让幼儿了解天然国际的奥妙，协助他们树立对天然科学的爱好，因而，内容以植物和动物为主，活动以调查、体会为主。科技角的设置首要是为了满意幼儿旺盛的求知欲，为他们供给一个探究的六合。科技角是幼儿直接触摸今世科技、感知今世科技的环境区域，内容较为广泛并具有时代性。??　　１.天然角的设置内容??　　天然角应设置在室内阳光充足的当地，能够使用活动室的一角或廊沿、窗台。可首要设置以下一些内容：??　　（１）植物。在天然角栽培植物，是天然科学角的首要活动内容，既能够美化环境、陶冶情操，也是幼儿非常喜欢的活动。天然角放置的植物以合适盆栽的种类为主，不宜过火巨大，宜挑选色彩艳丽、生命力强、具有较强观赏价值的常见植物；应该是无毒、无刺、不会对幼儿发生不良影响的种类。常见的有以下几类：??　　观花植物：如瓜叶菊、一品红、仙客来、三色堇、石竹、金盏菊、半枝莲、矮牵牛、串串红、菊花、水仙等；??　　观叶植物：如吊兰、文竹、万年青、滴水观音、落地生根（俗称宝石花）、含羞草、天门冬等；??　　观果植物：如金橘、五色椒、石榴、盆栽葡萄、佛手等。??　　除盆栽植物外，还可选取花枝进行艺术插花，装修天然角。艺术插花需要花材来历，并且要求教师把握根本的插花技巧，这样才干辅导幼儿展开这一活动，师生一起插花，其乐无穷，美不胜收，其作用不错。??　　（２）动物。天然角养殖动物与幼儿园养殖角的动物不同，首要是作为幼儿进行调查的目标，经过活动培育幼儿调查的习气，并使之学会简略的技术。因而，天然角的动物应挑选个别小、办理便利，并且便于幼儿调查的种类，最好随时节常常替换种类，使幼儿能触摸到更多的小动物。比较合适天然角养殖的动物有：??　　金鱼：可挑选色彩艳丽的一般种类金鱼，用方形或圆形缸养殖。操作简略，办理便利。