立体几何初步讲义.pdfVIP

第 3 讲 空间点、直线、平面之间的位置关系 知 识 梳 理 1．平面的基本性质 (1) 公理 1：如果一条直线上的两点在一个平面内，那么这条直线在此平面内． (2) 公理 2：过不在一条直线上的三点，有且只有一个平面． (3) 公理 3：如果两个不重合的平面有一个公共点，那么它们有且只有一条过该点的公共直线． (4) 公理 2 的三个推论 推论 1：经过一条直线和这条直线外一点有且只有一个平面； 推论 2 ：经过两条相交直线有且只有一个平面； 推论 3 ：经过两条平行直线有且只有一个平面． 2．空间中两直线的位置关系 (1) 空间两直线的位置关系 平行 共面直线 相交 异面直线：不同在任何一个平面内 (2) 异面直线所成的角 ①定义：设 a，b 是两条异面直线，经过空间任一点 O 作直线 a′∥ a， b′∥ b ，把 a′与 b ′所成的锐角 (或直角 ) 叫做异面直线 a 与 b 所成的角 (或夹角 ) ． π ②范围： 0， . 2 (3)平行公理和等角定理 ①平行公理：平行于同一条直线的两条直线互相平行． ②等角定理：空间中如果两个角的两边分别对应平行，那么这两个角相等或互补． 3．空间直线与平面、平面与平面的位置关系 (1) 直线与平面的位置关系有相交、平行、在平面内三种情况． (2)平面与平面的位置关系有平行、相交两种情况． 辨 析 感 悟 1．对平面基本性质的认识 (1) 两个不重合的平面只能把空间分成四个部分． ( ×) (2) 两个平面 α， β有一个公共点 A ，就说 α， β相交于 A 点，记作 α∩ β＝A .( ×) (3)( 教材练习改编 )两两相交的三条直线最多可以确定三个平面． ( √) (4)( 教材练习改编 )如果两个平面有三个公共点，则这两个平面重合． ( ×) 2．对空间直线关系的认识 (5) 已知 a，b 是异面直线、直线 c 平行于直线 a，那么 c 与 b 不可能是平行直线． ( √) (6) 没有公共点的两条直线是异面直线． ( ×) [ 感悟 ·提升 ] 1．一点提醒 做有关平面基本性质的判断题时，要抓住关键词，如 “有且只有 ”、 “只能 ”、 “最多 ”等．如 (1) 中两个不重合的平面还可把空间分成三部分． 2．两个防范 一是两个不重合的平面只要有一个公共点，那么两个平面一定相交得到的是一条直线，如 (2) ；二是 搞清 “三个公共点 ”是共线还是不共线，如 (4) ． 3．一个理解 异面直线是指不同在任何一个平面内，没有公共点．不能错误地理解为不在某一个平面内的两条直 线就是异面直线，如 (6). 考点一 平面的基本性质及其应用 【例 1】 (1) 以下四个命题中，正确命题的个数是 ( )． ①不共面的四点中，其中任意三点不共线； ②若点 A ，B ，C，D 共面，点 A ，B，C，E 共面，则 A ，B ，C ，D ，E 共面； ③若直线 a，b 共面，直线 a，c 共面，则直线 b，c 共面； ④依次首尾相接的四条线段必共面． A ．0 B ．1 C ．2 D ．3 1 1 1 1 1 1 (2)在正方体 ABCD －A B C D 中， P， Q ，R 分别是 AB ，AD ， B C 的中点，那么正方体的过 P ，Q ，R 的截面图形 是 ( ) ．A ．三角形 B ．四边形 C ．五边形 D ．六边形 规律方法 (1)公理 1 是判断一条直线是否在某个平面的依据；公理 2 及其推论是判断或证明点、线共面的依据；公 理 3 是证明三线共点或三点共线的依据．要能够熟练用文字语言、符号语言、图形语言来表示公理． (2) 画几何体的截面， 关键是画截面与几何体各面的交线，