生物进化的历程精选.ppt

二、生物进化的大致历程 根据已有的知识将进化过程补充完整。 .精品课件. * 原始生命 .精品课件. * 合作探究交流 　　藻类植物结构简单，没有根、茎、叶的分化，没有输导组织，生活在水中。 .精品课件. * 　 苔藓植物有茎、叶的分化，没有真正的根，没有输导组织，生活在阴湿的地方。 .精品课件. * 　　蕨类植物有根、茎、叶的分化，有简单的输导组织，生活在背阴处。 .精品课件. * 种子植物根、茎、叶发达，有发达的输导组织，是真正的陆生植物。 .精品课件. * 1、比较藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物四种常见植物的生活环境和形态结构特点,你能得出什么结论? 植物进化趋势是：从简单到复杂，从水生到陆生，从低等到高等。 .精品课件. * 鱼类的心脏 一心房一心室 两栖类的心脏 二心房一心室 .精品课件. * 爬行类的心脏二 心房一心室，心室内有不完全的隔膜 鸟类和哺乳类的 心脏二心房二心室 .精品课件. * 2、根据四类脊椎动物的心脏，推测哪类动物的血液输送氧气的能力最强？试从图中动物心脏结构特点推测它们的进化趋势。 .精品课件. * 将蒸馏水加热的目的是产生水蒸气模拟的是( ) 烧瓶中模拟的是( ) 钨电极放电模拟的是( ) 模拟 ( ） 高温 原始大气 闪电 原始海洋 降雨 2.米勒首创了化学进化的模拟实验,关于米勒实验的叙述不正确的是 ( ) A.米勒在实验过程中模拟了原始大气 B.米勒的实验证明了生命起源于原始海洋 C.米勒在实验过程中模拟了原始地球的闪电 D.米勒的实验支持了无机小分子物质合成有机小分子物质的过程 1.美国科学家米勒等人所做的化学进化模拟实验，支持了生命起源过程的 （ ） A．无机物→有机小分子阶段 B．有机小分子→有机大分子阶段 C．有机大分子→独立体系阶段 D．独立体系→原始生命阶段 第二节 生物进化的历程 1、通过对资料的分析，认识化石的形成，总结研究生物进化的方法。 2、通过对教材54页图示的分析，总结生物进化的历程。 一、生物进化的证据 分析资料1: 叙述了生物进化的哪一证据？ 什么是化石？ .精品课件. * 之一最直接证据：化石 .精品课件. * 西伯利亚冻土层，挖掘出保存完好的猛犸象，解冻后皮肤及肌肉仍有弹性，此猛犸象是否属于化石？ .精品课件. * 你能说出我国几种活化石吗？ .精品课件. * 活化石是指任何生物其类似种只存在于化石中，而没有其他现存的近似种类。这些种类曾经从主要的灭绝事件中存活下来，并保留过去原始的特性。 植物活化石------中国:银杏，水杉，珙桐，香果树等 动物活化石-----中国：国宝大熊猫、水中活化石中华鲟等。 .精品课件. * 合作探讨： 1.观察地层中化石的分布判断： 从生活环境看，地层中化石如何分布？ 从复杂程度看，地层中化石如何分布？ 2.依据化石的分布特点推断：鱼类、两栖类、爬行类、哺乳类的进化顺序，说出你做出判断的方法。 3.总结化石在地层中的分布规律。 .精品课件. * 2.如图所示，某地三个岩层A、B、C中均发现了许多生物化石。分析回答： ???????????????????????  （1）比较低等简单的生物化石最可能存在于_________岩层中。比较高等复杂的生物化石最可能存在于________岩层中。 （2）化石记录可以证明，生物进化总体趋势是_________、_________、_________。 .精品课件. * 始祖鸟化石复原图 被覆羽毛有翅膀 有喙 有牙齿 有爪 相似点 .精品课件. * 辽西鸟 孔子鸟化石图 .精品课件. * 根据孔子鸟与爬行动物及鸟类的身体结构比较，可以作出怎样的推测？ 爬行类进化成鸟类 .精品课件. * 分析资料2：下图动物，它们在骨的组成和排列上有哪些相似之处？这说明什么？ .精品课件. * 之二：同源器官 .精品课件. * 同源器官指不同生物的某些器官在基本结构、各部分和生物体的相互关系以及胚胎发育的过程彼此相同，但在外形上有时并不相似，功能上也有差别。 .精品课件. * 上述两个材料中，科学家在研究进化问题时各采取了什么方法？这些方法有什么共同之处？ 资料一，采用了比较化石的研究方法，比较不同类型动物的化石在地层中出现的顺序，从而判断动物进化顺序。 资料二，采用了比较不同哺乳动物解剖结构相似性的研究方法。 都用了比较的方法。 你还知道哪些生物进化的证据？ .精品课件. * 生物名