初中语文第10课《陋室铭》教案(苏教版初二下)(2).docxVIP

第 10 课《陋室铭》 教案（苏教版初二下） (2)doc 初中语文 (1) 教学目标： 、明白得托物言志的写法。 、体会精妙新颖的构思。 、当堂背诵全文 教学重点 : 通过朗读 , 引导学生完成当堂背诵 教学难点 : 指导学生对文章精妙新颖构思的分析 教学课时 : 一课时 教学步骤： 一、导入 1、师：提一个咨询题让大伙儿选择一下：设有一个王公大厦，要得到它， 须讲假设干句违抗自己良心的话，做假设干件伤天害理的事；设有一简单室， 那儿绿色可人，有知音相伴，只要你想拥有它便在你的眼前。你要哪个？ 2、简介作者、解题，揭示目标 : 铭文体的初步认识 , 作者介绍 , 找寻压韵 二、初读课文，要求大声朗读，读正确、读流利，注意停顿。 1、学生自由读。 2 、指名读〔注意正音、句读〕 。 3、教师范读。 4 、齐读。 三、明白得课文内容，能粗译课文。 1、自由读课文或默看注释，明白得句意，读明白课文。遇到疑难，互相讨论。时刻： 5 分钟。〔教师巡视，解决疑难。〕2、学生质疑，教师引导学生解决。 3、指名粗译课文 ( 分组译文 , 最后一句教师承包 ) 4、齐读课文，形成完整印象。 师：陋室陋吗？ 生：不陋。 、师：那么，本文又是从哪几个方面来论述陋室不陋的？试结合文章 的语言加以分析。 2．让学生找出自己最喜爱的句子大声朗读 , 并讲讲什么缘故喜爱 ? 陋室铭 刘禹锡 山水 比兴引陋室 - 馨 对偶 拟人描环境 -- 青 衬托 对仗夸朋友 -- 雅 实 对比话生活 -- 静 类比 暗含立志向 -- 高 引经据典表态度 -- 乐 ③小结写法：托物言志〔板书：托物言志〕 投影： 托物言志 是指通过描写客观事物，寄予、传达作者的某种感情、抱负和志趣。 4、齐读，体会作者高尚的情操和不求闻达、安贫乐道的生活乐趣。 五、集体背诵。 学生互相背诵 师生竞赛 六、总结〔略〕七、赠言和练习  学生齐背