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一年语文 科?????? 教学进度表
每周8节
周? 次
节? 次
教学内容(课或章、节)
起? 止
页? 数
?
3月 1日
至3月5日
第一周
8
汉字家园一 1(2) 2(2) 3(2) 说话1写字1?
2-7
?
3月8日至3月12日
第二周
8
4(2) 5(2)? 青蛙写诗2说 话1写话1
8-13
?
3月15日
至? 3月19日
第三周
8
小蝌蚪找妈妈2表 达1动物乐园2综合学习活动1说话1写字1
14-22
?
3月22日
至3月26日
第四周
8
劝学2冬 冬写字2小猫钓鱼2说话1写话1
23-29
?
3月29日
至4月2日
第五周
8
表达1古 井2看地图的乐趣2机动1说话1写话1
30-34
?
4月5日
至4月9日
第六周
8
学习查字典2汉字家园二4说话1写话1
35-43
?
4月12 日
至4月16日
第七周
8
综合实践1鸟的乐园2我家的亲属2一个中国字1说话1写话1
44-51
?
4月19日
至4月23日
第八周
8
一个中国字1表 达1乌鸦喝水2司马光砸缸2说话1写话1
52-57
?
4月26日
至 4 月30日
第九周
8
曹冲称象2比力气2表达故事会1机动1说话1写话1
58-64
?
5月3日
至 5 月7日
第十周
4
鱼儿捎来的信2复习2
65-66
?
?
每周8节
周? 次
节 次
教学内容(课或章、节)
起? 止
页? 数
?
5月10日
至5月14 日
第十一周
8
朋友2关 怀2迪尼斯和米老鼠2说话1写话1
67-72
?
5月17日
至5月21日
第十二周
8
表达1春晓2夏日2山行1说话1写话1
73-78
?
5月24日
至 5月28日
第十三周
8
山行1白雪歌送武判官归京2听声2机动1说话1写字1
79-83
?
5月31日
至6月4日
第十四周
8
花名歌2表达1手捧空花盆的孩子2机动1说话1写字1
84-90
?
6月7日
至6月11日
第十五周
8
诚实的华盛顿2曾子杀猪2表达1机动1说话1写字1
91-96
?
6月14 日
至6月18日
第十六周
8
综合实践活动1农 资市场2赶集2机动1说话1写字1
97-103
?
6月?21 日
至6?月?25日
第十七周
?8
?复习
?
?
6月28? 日
至?7月?2 日
第十八周
8?
?复习
?
?
月? 日
至? 月? 日
第十九周
?
?
?
?
月? 日
至? 月? 日
第二十周
?
?
?
?
?
一年级下册语文教学计划
? 一、学生基本情况分析
??????
二、教学内容
本册教材有:汉字家园一、动物天地、劝学、乐趣、 汉字家园二、我的亲属、故事里的智慧、幽默、朋友、春夏秋冬、诚信、赶集共12个主题版块。可分 为:识字、课文、表达、综合学习活动,四种课型。(幽默归为识字)
三、教学要求
1、学习习惯:
(1)继续掌握准确的读书姿势,养成良 好的读书习惯。
(2)培养专心倾听、勇于发言的良好习惯。
(3)继续掌握准确的读书姿势和握笔方法,养 成良好的书写习惯。
2、汉语拼音:
(1)巩固汉语拼音,能利用汉语拼音协助识字和学习普通 话。(2)能熟练拼读音节,准确抄写音节。
(3) 理解大写字母,熟记《汉语拼音字母表》,初步学会用音序查字法查字典。
3、识字写字:
(1)喜欢识字,有主动识字的愿望。
(2)能准确认读490个生字。
(3)掌握本册课本安排的36个常用偏旁。
(4)能按笔顺准确书写、默写281个生字,做到书写准确、规范、整洁。姿势准确。
4、阅读:
(1)喜欢阅读,感受阅读的乐趣。
(2)能联系课文和生活实际理解常用词语和句 子的意思。学会积累词语。
(3)能想象课文所描绘的情 境,知道课文大意?。????????????
(4) 理解句号、问号、逗号、省略号、感叹号,(课标要求:句号、问号、感叹号)在阅读中体会它们所表达的不同语气。能准确读出长句子中的停顿。??????????????
(5)能准确朗读和背诵指定的课文。会分角色朗读对话。能准确复述课文,语句连贯。????? ??????????????????
(6)能用普通话准确流利有感情 地朗读课文。???????????
(7)在阅读中积累自己喜欢的词语,成语和格言警句。?????
(8)能阅读浅显的课外读物,能 展开想像。喜爱读书,爱护图书。????????????????????????????????????????
5、表达(包括“口语交际”、“写话”) :?????????????
?(1)继续学讲普通话,逐步养成讲普通话的习惯。???
(2) 能听懂别人说的一段话和一件简单的事。能听懂老师的提问和同学的回答。??? ???????????????????????
(3)能看图说一句完整的
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