新人教版八年级数学下《16.2二次根式的乘除二次根式的除法》课教学设计128.docxVIP

二次根式 一、教学目标： 1、知识与技能： ①、理解 a a （a≥0， b0）和 a a （a≥0， b0）及利用它们实 b b b b 行运算 ②、利用具体数据，通过学生练习活动，发现规律，归纳出除法规定，并用逆向思维写出逆向等式及利用它们实行计算和化简 ． 2、过程与方法： 通过对二次根式性质的探究，进一步培养逻辑推理水平 , 体会知识转化的数学思想． 3、情感态度与价值观： 通过小组合作交流 , 养成主动探究的学习习惯，体会新知的探索过程。 二、教学重点： 理解 a a （ a≥ 0，b0）和 a a （a≥0，b0）及利用它们实行 b b b b 计算和化简。 三、教学难点： 归纳出二次根式的除法规定． 四、教学过程 ： 1．复习提问，探究规律问题 二次根式的乘法法则是什么内容？化简二次根式的一般步骤怎样？ 2．观察思考，理解法则 问题 1 教材第 8 页“探究”栏目，计算结果如何？有何规律？ 问题 2 对比乘法法则里字母的取值范围，除法法则里字母的取值范围有何变化？ 问题 3 对例题的运算你有什么看法？是如何实行的？ 问题 4 对比积的算术平方根的性质，商的算术平方根有没有类似性质？ 3．例题示范，学会应用 例1 计算： （1） ； （2） ； 再提问：第（2）用什么方法计算更简捷？第（  （3） . 3）题根号下含字母在移出根号时 应注意什么？ 问题 5 你能