新人教版八年级数学下《110.1.1平均数用样本的平均数估计总体的平均数》课教学设计1.docxVIP

《 20.1.1平均数（ 3）》教学设计 教学目标： 加深对加权平均数的理解。 会根据频数分布表求加权平均数，解决一些实际问题。会用计算器求加权平均数的值。 重点： 根据频数分布表求加权平均数；用样本平均数估计总体平均数。 难点： 根据频数分布表求加权平均数。 教学过程： 一、复习回顾 复习统计调查的分类和抽样调查的定义。 练习两道小题。 二、设疑自探 例 3：某灯泡厂为了测量一批灯泡的使用寿命，从中抽查了 5０只灯泡，它们的使用寿命如下表所示： 使用寿600≤ 1000 ≤ 1400 ≤ 1800 2200 命 x/hx1000 x1400 x1800 ≤ ≤ x2200 x2600 灯泡只5 10 12 17 6 数 这批灯泡的平均使用寿命是多少？ 三、质疑再探 鼓励学生自己探究找到组中值，求出平均数，然后用样本平 均数代表总体平均数。 果园里有 100 棵梨树， 在收获前， 果农常会先估计果园里梨 的产量．你认为该怎样估计呢？ 梨的个数？ 每个梨的质量？ 1）果农从 100 棵梨树中任意选出 10 棵，数出这 10 棵梨树上梨的个数，得到以下数据： 154， 150，155， 155， 159， 150， 152， 155， 153， 157．你能估计出平均每棵树的梨的 个数吗？（能够使用计算器） （ 2）果农从这 10 棵梨树的每一棵树上分别随机摘 4 个梨， 这些梨