自然辩证法新大纲马克思主义科技方法论.pptVIP

顿悟思维又称为灵感思维，指的 是这样一种特殊的思维现象：人 在长时间思考某个问题得不到解 答，而中断对它的思考后，却又 会在某个场合突然对问题的解答 有所领悟。 ? 爱因斯坦在回忆狭义相对论的酝酿过程 时说：“一天晚上，我躺在床上，对那 个长期折磨自己的谜，心里充满了毫无 希望的感觉，没有一丝光明。但是，突 然黑暗里透出了光亮，答案出现了。” 灵感的到来，使爱因斯坦非常振奋，他 把自己关在房子里连续工作了五个星期 ，终于写出了《论动体的电动力学》这 篇只有 9000 字的划时代论文。 ? 顿悟的获得是显意识和潜意识的结合。人脑储存的知识，有些是通过 各种形式的学习，有意识地记忆下来的称为有意识的智能。这些知识 ，能够用逻辑推理等思维方式调用，这种调用过程是一种有意识的思 维过程。但人脑中更多的知识，是在各种经历中无意识地获得并储存 起来的，称为潜意识的智能。这种潜意识智能仅靠逻辑推理思维是调 动不出来的，它的激活过程是一种潜意识的思维活动，这种潜意识的 思维活动会使处于游 离态的各类知识单元 建立起许多潜在的暂 时联系，使思维处于 一触即发的状态。一 旦受到某种启发，潜 意识便会打开人的思 路，突然产生顿悟。 因此，钱学森曾提出： “要注重研究灵感”。 因为，灵感能意外地 抓住解决问题的契机。 ? 顿悟的获得是显意识和潜意识的结合。人脑储存的知 识，有些是通过各种形式的学习，有意识地记忆下来 的称为有意识的智能。这些知识，能够用逻辑推理等 思维方式调用，这种调用过程是一种有意识的思维过 程。但人脑中更多的知识，是在各种经历中无意识地 获得并储存起来的，称为潜意识的智能。这种潜意识 智能仅靠逻辑推理思维是调动不出来的，它的激活过 程是一种潜意识的思维活动，这种潜意识的思维活动 会使处于游离态的各类知识单元建立起许多潜在的暂 时联系，使思维处于一触即发的状态。一旦受到某种 启发，潜意识便会打开人的思路，突然产生顿悟。 ? 灵感思维具有偶然性、机遇性和模糊性特征。偶然性 是指客观事物发展过程中并非确定发生的，可以出现 ，也可以不出现；可以这样出现，也可以那样出现的 不确定的趋势。机遇性是指灵感的出现常常使人们始 料未及，难以预测。模糊性是指灵感带来的成果，并 不都是完整成熟，精确清晰，富有价值的。相反，灵 感提供的往往只是一种朦胧状态的“半成品”，其中 往往粗精混杂，零碎不全，真伪并存，模糊不清。它 们一般都还有待于再经过逻辑思维或形象思维的进一 步加工整理。 ? 三、思维的逻辑性与非逻辑性 ? 逻辑思维和非逻辑思维都属于创造性思维 的范畴。一方面，许多科学理论的研究工作 虽然基本上是逻辑思维，但在猜测目标、寻 找论证方法上却运用了非逻辑思维；另一方 面，许多创造性思维成果是非逻辑思维的产 物，如果作为科学理论，必须补充逻辑证明 或实践证明；而作为科学假说，必须补充基 本假设 - 逻辑结构体系，否则，它就只能作为 科学猜测而存在。 ? 在科学史上有两种类型的科学家，一种是逻辑型 科学家，他们基础知识和经验材料丰富，属于积 累型学者，其工作容易被承认，风险小，但成果 意义大都一般化。另一种是非逻辑型科学家，他 们的知识和资料未必详尽，但富于想象，擅长直 觉，属于创新型学者，其工作不易被承认，风险 大，一旦成功意义巨大。在认识史上，往往是非 逻辑型科学家依靠想象、直觉、灵感、机遇取得 突破，而后由逻辑型科学家慢慢完善。 ? 总之，严谨的逻辑和实践论证，与大胆的猜想、 执着的直觉交替运用，是科学认识和获得创造性 思维成果的最佳途径。 第三节 科学技术研究的数学与系统思维 方法 一、数学方法及其作用 ? 客观存在的一切事物都是质和量的统一体。事物不仅 有质的规定性，而且有量的规定性，质一般要通过一 定的量来表现。数学是专门研究量的科学。它撇开客 观对象的其它一切特性而只抽取各种量，量的变化以 及量之间的关系等等，在抽象的“纯粹”形态上进行 研究，研究的成果刻划出客观世界的量的规律性，并 且不断总结出种种在量之间进行推导和演算的具体方 法。因此，数学必然成为人们从量的方面去认识事物 的有效工具。 用数学方法研究问题 ，就是要根据所研究 对象的质的特点，分 别地或综合地运用各 个数学分支所提供的 概念、方法和技巧， 去进行数量方面的描 述、计算和推导，从 而对问题作出分析、 判断。 ? 在自然科学的研究中，数学方法作为一种不可或缺的 认识手段，特别是理论思维的一种有效形式，其重要 意义可概括为以下三个方面： ? 1 、为科学研究提供简洁精确的形式化语言。许多自然 科学定律都可表示为简明的数学公式。在电动力学中 ，用一组偏微分方程 —— 麦克斯韦方程，概括地描述 了经典电磁理论的全部基本定律。进入微观物理世界 ，则可用泛函分析中的希尔伯特空间和算