(PEP)三年级上册小学英语《Unit1Hello!B》教学设计147.docxVIP

unit 1 学科组长 教研组长 课题 Hello 教学内容 B Lets learn Lets do 课型 新授 课时 第 2课时 1. 能听说认读以下单词： bag ,pen , book 和词组 pencil box。 知识与技能 2. 能听懂指令，并根据指令做出相对应的动作。 教学 3. 能按准确格式书写单词 目标 图片展示法，对话法、跟读法 过程与方法 教育学生要热爱学习，要爱惜自己的学习用品 情感态度与价值观 教学 1. 能听说认读以下单词： bag ,pen , book 和词组 pencil box 重难 点 2. 能按准确格式书写单词 教学 课件 图片 资源 导学案教学设计 教学环节 情景导入 目标定向 学案引领 自主学习 合作探究 交流展示 启发引导 精讲点拨 系列训练 当堂达标 回扣目标 总结反思  教学过程 教学意图 个案补充与创新 让学生回到熟悉 1． Free talk 的英语课堂，也为学 2． 板书课题 生创设一个英语听说 的环境 1. 教学单词 bag ,pen , book 和词组 pencil 图文结合，让学 box 生掌握本课的重点， 2. 游戏 操练单词，培养学生 的自学意识 通过兵教兵，兵 练兵让学生更加熟练 1. 教学 Let ’ s do 的掌握句型，并让每 2. 小组练习句子，并展示 个小组成员之间互相 协助，查缺补漏