《快速跑》 教学设计.doc

《快速跑》教学设计 授课老师 班级 七（3） 课型 第一课 课题 学习：快 速 跑 游戏：胸顶报纸 教学目标 认知目标：通过教学，使学生掌握快速跑的动作要领，了解蹬地与摆臂对快速跑的重要性。 技能目标：通过练习，使80%以上的学生能做到摆臂，后蹬有力，动作准确，20%的学生动作连贯，上下肢协调配合。 3、情感目标：通过教学发展学生创造思维水平，培养集体荣誉感。 重点难点 重点：步幅大，步频快，跑姿优美 难点：上下肢协调配合，放松自然 顺序 教学内容 组织形式 教师活动 学生活动 时间 强度 准 备 部 分 基 本 部 分 结 束 部 分 一 课堂教学常规 1、体育委员集合整队。 2、师生问好，清点人数，检查服装。 3、宣布教学目标，学习内容及安全事项。 4、安排见习生。 二 热身活动 舞蹈：“兔子舞” Left,Left—--Right,Right—--Go,turn around—Go,go,go! 三 韵律操 1、 提踵 2、振臂运动 3、弓步压腿 4、组合动作： 原地摆臂→原地踏步→原地高抬腿→原地后踢腿→原地慢跑→原地踏步 一 新授快速跑 动作要领：目视前方，颈部放松，上体稍前倾，前后协调摆臂（前不露肘，后不露手）,前摆腿抬高后蹬快有力，前脚掌着地 二、游戏： 1、胸顶报纸 游戏方法：游戏开始后排头将报纸放在胸前，放开手迅速跑出，绕过标志物后返回，将报纸交给第二个人，依次实行，直至全队做完为止，最先完成为胜利队 游戏规则：1）跑动中不准手扶报纸或是手臂夹报纸 2）将报纸放好再跑出，不能边跑边放报纸 接力比赛 将人数分成相等的四队，成纵队站于线后，游戏开始后排头跑至标志物绕过终点后返回起点处将接力棒传至下一个，依次接力，最先完 成为胜利队 整队集合 伴随“贞观长歌“实行放松练习 总结本节课的优缺点 送还器材 组织：四列横队 ××××××× ××××××× ○○○○○○○ ○○○○○○○ △ 组织： 组织：四列横队 ××××××× ××××××× ○○○○○○○ ○○○○○○○ △ 组织：四列横队 ×××××× ×××××× △ ○○○○○○ ○○○○○○ 组织： ×××× ×××× ×××× ×××× 组织： ×××× ×××× ×××× ×××× 组织： ×××× ×××× ×××× ×××× 组织： ×××× ×××× ×××× ×××× 组织：四列横队 ××××××× ××××××× ○○○○○○○ ○○○○○○○ △ 1、精神饱满，快、静、齐 2、“三背”（背风，背阳，背干扰） 3、身体不适（感冒发烧等）或有先天性生理疾患情况的可随堂见习； 4、见习生协助教师做力所能及的事 5、.教师边讲解边示范兔子舞的动作要领 6、学生模仿教师的动作，并跟随音乐节拍边唱边跳 7、教师示范徒手操动作。 8、喊口令引导学生随节奏练习。 1、教师边讲解边示范，然后再做完整动作示范 2、四人一组听信号练习快速跑 3、正误对比示范，纠正错误动作 4、让距跑，女生在前，男生在后，听口令同时出发 思考：怎样才能跑的快？ 5、分组讨论 6、详细讲解，游戏规则，比赛中积极鼓励学生注意观察，预防伤害事故伤害 7、请胜利队分享胜利秘诀：怎样才能使报纸不容易掉下来？ 8、详细讲解，游戏规则，比赛中积极鼓励学生 9、积极融入学生当中为落后学生鼓励加油 1、放松操动作缓慢，姿态优美 2、对本次课进行总结 1、学生站成四列横队。 2、集合整队：快静齐 3、认真听课，积极思考，明确本次课的内容及教学目标 4、动作标准姿态优美 5、组织纪律性强，态度认真，活动充分。 注意力集中，认真听讲。 7、积极参与，动作大方。 8、动作协调，充分伸展。 认真听讲解，仔细观察教师示范动作，掌握动作要领 积极练习，开动脑筋 3.积极进行展示。相互评价。 4、乐于接受教师的指导 5、开动脑筋积极思考，积极讨论 认真听讲游戏方法，游戏中要遵守游戏规则 积极参与，勇拿第一，相互加油鼓励 8、认真听讲游戏规则 9、积极参与，勇拿第一 1、跟随音乐，积极主动放松，消极疲劳 2、认真听教师总结，积极主动送还器材 10分钟 约30分钟 5分钟 中 中 小 场地器材 田径场、障碍物四个、报纸若干