七年级语文下《阅读20古代诗歌五首登幽州台歌》课教学设计24.docxVIP

《登幽州台歌》教案 教学目标： 1、感受品味诗的阔大而悲凉的意境，理解诗人苍凉悲壮的情怀。 2、背诵诗歌。 教学课时： 1 课时 教学过程： 一、导入 1、要求学生交流课前搜集的关于陈子昂的资料 2、教师补充并介绍写作背景 陈子昂 (约 659~700) 唐代文学家。 字伯玉，射洪 (今属四川 )人。因曾任右拾遗， 后世称陈拾遗。 青少年时轻财好施，慷慨任侠。 24 岁举进士，以上书论政得到武后重视，授麟台正字。后 迁右拾遗。曾因“逆党”反对武后而被株连下狱。在 26 岁、 36 岁时两次从军边塞，对边防 颇有些远见。 38 岁科辞官还乡，后被县令段简迫害，冤死于狱中。陈子昂是唐诗革新的前驱者。其诗思想充实，语言刚健质朴，对唐代诗歌影响巨大，张九龄、李白、杜甫、元稹、白居易都从中受到启迪。 武则天万岁通天元年 (696)，契丹李尽忠、孙万荣等攻陷营州。武则天委派武攸宜率军征训，陈子昂在武攸宜幕府担任参谋，随同出征。武为人轻率，少谋略。次年兵败，情况紧急，陈子昂请求遗万人作前驱以击适，武不允。稍后，陈子昂又向武进言，武不听，反把他降为军 曹。诗人接连受到挫折，眼看报国宏愿成为泡影，所以登上蓟北楼 (即幽州台，遗址在今北 京市 )，慷慨悲吟，写下了《登幽州台歌》。 二、 1.指导朗读。 多种形式朗读课文 三、用几句话描绘你感受到的诗人的形象。（外貌、动作、语言、神态等）四、深入探究