新人教版八年级数学下《16.3二次根式的加减二次根式的混合运算》课教学设计3.docxVIP

初二数学二次根式的混合运算教学设计 不单单仅仅在语文的学习中同学们要对教案实行了解掌握，在数学的学习中同学们也 需要对教案实行了解。 下面学大为大家提供的是初二数学二次根式的混合运算教学设计， 希望同学们能够掌握这部分知识点。 教学目的： 1、在二次根式的混合运算中 , 使学生掌握应用有理化分母的方法化简和计算二次根式 ; 2、会求二次根式的代数的值 ; 3、进一步提升学生的综合运算水平。 教学重点：在二次根式的混合运算中 , 灵活选择有理化分母的方法化简二次根式 教学难点：准确实行二次根式的混合运算和求含有二次根式的代数式的值 二次根式的混合运算 例1 计算： (2) 分析： (1) 题是二次根式的加减运算，可先把前三个二次根式化最简二次根式，把第四式的分母有理化，然后再实行二次根式的加减运算。 题是含乘方、加、减和除法的混合运算，应按运算的顺序实行计算，先算括号内的 式子，最后实行除法运算。注意的计算。 解： (1) 原式 = 原式 = = 练习 1： 例2 计算 问：计算思路是什么 ? 答：先把第一人的括号内的式子通分，把第二个括号内的式子的分母有理化，再实行 计算。 解：原式 = = = 练习 2： 二、求代数式的值。 注意两点： (1) 如果已知条件为含二次根式的式子，先把它化简 ; 如果代数式是含二次根式的式子，应先把代数式化简，再求值。例3 已知 ，求 的值。