一年级语文：《北风和小鱼》教案.docxVIP

小学语文教案 文讯教育教学设计 小学语文新课程标准教材 语 文 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 语文教案 / 小学语文 / 小学一年级语文教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 《北风和小鱼》教案 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学一年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　教学目标：　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。　　2、理解课文内容，关键词“得意”、“鹅毛大雪”，懂得做人要谦虚谨慎，要有自知之明，不可妄自尊大的道理。　　3、学习正确书写生字：气 毛　　教学重点：　　1、能正确，流利，有感情地朗读课文。　　2、体会小鱼面对强大北风时毫不畏惧的精神　　教学难点：　　体会小鱼面对强大北风时毫不畏惧的精神　　教学准备：　　多媒体课件　　一、直接导入　　今天这节课，我们继续学习（引读）——《北风和小鱼》　　二、学习课文　　1、我们的故事里有一个得意的小北风，大家快点去找一找写北风得意的句子，看谁找得又快又准。 (学生自由读、找) 指名读　　小朋友，什么事让北风这么得意?多神奇的小北风，它来了，你们听——　　（播放课件：北风呼呼声)听着呼呼的北风声，你们有什么感觉?　　小朋友，这里有一句话，就是在说北风。（出示：北风呼呼地吹着）谁　　能通过朗读把北风的大读出来　　北风呼呼地吹来，吹向了谁?它们又有什么变化?请自由读课文的第一自然段，就会明白了。　　2、小朋友，通过朗读，你知道了些什么？（出示幻灯片）　　（1）青草害怕北风 原来的青草是什么颜色的？现在呢？北风的威力可真大呀，谁再来读一读这一句，让我们感受北风的威力。指名读、齐读　　（2）梧桐书害怕北风 师述：你瞧，茂密的梧桐树被北风一吹，叶子都掉了下来。这北风太厉害了，谁来读一读这一句呢？指名读，齐读　　（3）鸟儿害怕北风这两只小鸟在干什么呢？（冷得都躲进了窝）哪只小鸟能把你冷得发抖的样子读出来？指名读，齐读　　原来青草、梧桐树、鸟儿都怕北风，它们害怕成什么样呢?一起来看：　　(播放课文第一段动画) 你们有没有想说的?　　带着你的这些感觉，我们来当解说员，给画面配音。(教师先示范，分别指名两人读)　　在我们生活中，还有谁也害怕北风呢？想想我们身边的花草树木呢?北风一吹，它们有什么变化? 再想想小动物们，北风一吹，它们又怎么样了?　　出示：北风向————吹一吹，————就 ————。　　3、北风一吹，大自然竟有这么多的变化，难怪北风这么得意了!一起读读第二自然段。　　谁来学着北风的样子说说? 可以加动作表情齐读这句话。（指导朗读，读出北风的得意）　　4、大家都怕它，真的吗?谁不怕?小鱼，谁能把写小鱼不怕的句子读给大家听听吗? (生读第三自然段)　　你们觉得小鱼怎么样? 小鱼对北风说话的样子是什么样的呢？（鼓起圆圆的眼睛 指名读）从这个动作上，你感觉小鱼怎么样？　　谁想来做勇敢的小鱼，对着得意的北风说不怕?　　想做勇敢小鱼的小朋友一起站起来对它说!　　5、北风听到小鱼说不害怕，它是怎么做的?　　(出示：北风气极了，猛吹一口气，鹅毛大雪飘落在河面上，河水结冰了)　　小朋友想一想，北风“气极了”会是什么样子?（指名说）　　“口”、“气”都是生字，但“口”已经是我们的老朋友了， “气”你们以前有没有见过?（学生自由说0　　6、那么，北风的这一口气吹来了什么呢?一起来看(播放第四自然段的动画)　　大雪飘呀飘呀，飘落在大树上，飘落在—（学生接着说）　　雪下得真大呀!我们送它一个词，就是—— 鹅毛大雪。　　读读这个词。(生读)我们再写在小手心里，握住它。“毛”大家千万要小心，粗看像手不是手，竖钩变成竖弯钩。请男生一起读读这一段，让我们再次感受北风的厉害!　　7、小朋友想一想：北风为什么这样做呢? 小鱼有没有被冻死呢?我们来看：　　(播放第五自然段的动画)　　小鱼不仅没有被冻死，还在水底快活地做游戏呢!你们知道这是为什么吗?　　教师解释:冬天天气很冷，河水结冰了，但水底的温度却相对较暖和