教科2017课标版科学二年级上册《我们的地球家园6不同的季节》课教学设计2.docxVIP

课题：不同的季节 课时 共计 1 课时 第 1 课时 课型 新授课 过 程 与 方 法 1、知道一年有 4 季，不同季节变化 通过对春、夏、秋、 冬四季 知 识 的典型现象各不相同。 图的观察，用自己的语言描 与 2、会描述季节变化对植物生长、动 技 能 述一年中季节变化的典型 情感态度 价 值 观  物迁徙和人类衣着都会产生影响。 现象，对动植物和人有哪些 学会倾听他人分享的信息； 乐于表达 影响。 讲述自己的观点。 探究问题 教学重点 教学难点 教学用具 预习设计  不同季节的变化对动植物和人有哪些影响？ 会描述一年中季节变化的典型现象。 知道季节变化对动植物和人类的影响。 课件、学生活动手册 一年中有几个季节？每个季节有哪些典型的现象？并用合适的词语描述每个季节。 板 书 设 计 不同的季节 植物 气温 衣着 动物 春 发芽 温暖 长袖 苏醒 夏 生长 炎热（打雷） 无袖 脱毛 秋 结果 凉爽 长袖 存储食物 冬 休眠 寒冷 棉袄 长毛或冬眠 课 程 与 活 动 设 计 学习流程 学 生 活 动 复习旧知 新课准备 情境创设 提出问题  ：上 我 学 了天气的 化， 学 季 的 化， 一年中有几个季 ？每个季 有哪些典型的 象？并用合适的 描述每个季 。 老 来一 片，从 片中你 了什么？ 什么同一棵 ，叶子的 色会 生 化呢？ 季 的