教科2017课标版科学二年级下册《磁铁7磁铁和我们的生活》课教学设计0(20210227212931).docxVIP

时间 教学 内容 课时 教材 分析 学 情 分 析 教学 目标 教学重难点  小学公开课教学设计 4 月 23 日 班 级 二（ 3）班 所 在 二年级下册 教科版二下 1-7《磁铁和我们的生活》 《磁铁》单元 单 元 的第 7 课 1 课时 课型 新授 作为《磁铁》单元的最后一课，本课要帮助学生梳理磁铁的特点，发现磁铁 在生活中的应用， 产生对磁铁有进一步探索的欲望。 人们利用磁铁的不同性质来解决不同的实际问题； 人们利用磁铁能吸引铁、 镍等金属材料的性质， 制作了磁贴、磁钉、磁性钓鱼玩具等产品； 利用磁铁能指示南北方向的性质， 发明了指南针； 利用磁铁同极相斥、异极相吸的性质，发明了磁悬浮列车等等。这些技术产品，有的直接利用磁 铁来工作，比如磁贴；有的则需要通过电磁转化来实现其功能，比如磁记录设备。 科学家用各种方法和手段来研究磁现象， 工程师将科学发现转化成技术和产品来满足人们的各种实际需求。 科学家和工程师的工作， 可以推动科学的发展和技术的进步，促进人类社会不断向前发展。 学生对于生活中的磁铁有许多感性的认识， 他们知道磁铁的一些特点， 也知道生活中一些物体是利用磁铁的特性制造出来的。 但是，对于磁铁的特点还不能很好地用科学的语言来描述和总结， 对生活中隐藏的磁铁应用还不熟悉， 对科技发展中的磁应大都比较陌生，这些都是本课的教学起点。 知识与技能： 科学概念目标： 磁