教科2017课标版科学二年级下册《磁铁1磁铁能吸引什么》课教学设计0.docxVIP

《磁铁能吸引什么》教学设计 教材简析 磁铁生活中很常见，在一些玩具里就能发现磁铁的踪影，学生基本接触过不同形状的磁铁。 对于磁铁， 学生有正确的认识： “磁铁能吸住一些物体” “磁铁与磁铁之间也会吸在一起， 有 时候会相互推开” 。但是，学生对磁铁只停留在“玩”的阶段，形成的相关认识是模糊的甚 至是错误的。很多孩子认为“磁铁能吸大部分金属” ，这需要我们组织主题明确、结构严谨、 体验深刻的探究活动来转变其错误的前概念。 教学目标 科学概念目标 磁铁的形状有条形、蹄形、环形等。磁铁能够吸引铁一类的物体。 可以用磁铁辨别一眼看去像铁制品实际上不是的物体 科学探究目标 根据已有的经验，对“磁铁能吸引什么”做出猜想和预测。 用证据来检验自己的猜测，与同学交流探究的过程与结论。 用磁铁识别识别含有铁的物体。 科学态度目标 感受对磁铁进行科学探究的乐趣。 体会重复测试在探究中的必要性和重要性。能够在获取证据后，如实地讲述事实。 通过多次的检测活动，养成认真仔细的实验态度。愿意跟同伴共同操作、交流研讨。 科学、技术、社会与环境目标 知道在很多产品里含有磁铁，磁铁为人们的生活带来便利。了解到生活中很多的物品是用铁做的。 认识到可以用工具来认识物体的特征。 教学重难点 教学重点 磁 能 吸引 一 的物体。 2. 教学 点 物体是否含有 。 教学准备 教 ：多媒体 件，含磁 的包，板 材