教科版科学六年级上册《四生物的多样性1.校园生物大搜索》教学设计16.docx

《校园生物大搜索》研学案 问题指向： ① 校园里有很多植物和动物，你能给大家分享一下吗？ ② 校园里可能还有哪些植物和动物？ ③ 估计我们校园里到底有多少种植物？多少种动物？ ①学校范围大，时间紧，不能面面俱到，怎么办？ ②扮演小生物学家。调查校园中的动植物要注意什么？制定小组规则。 ③讨论调查计划 调查时区域如何划分？能够记录些什么？有什么困难？ 校园植物记录表 区域（ ） 组员： 植物名称 特点 生长地点 我最想说的： 校园动物记录表 区域（ ） 组员： 动物名称 特点 活动地点 ： 4．作业设计： 1、对我们家附近也做一次小调查； 2、对不知名的动物和植物，回家查找资料。 3、将我们的记录表展示在楼道、橱窗，让其他同学欣赏我们的成果。