人教A版高中数学必修4《2.5平面向量应用举例2.5.2向量在物理中的应用举例》7.docxVIP

2.5.2 向量在物理中的应用举例 学习目标 1.通过力的合成与分解、速度的合成与分解模型 ,掌握利用向量方法研究物理中相关问题 的步骤 ,明了向量在物理中应用的基本题型 ,进一步加深对所学向量概念和运算的认识 . 2.通过对具体问题的探究解决 ,进一步培养学生的数学应用意识 ,提高应用数学的能力 ,体 会数学在现实生活中的作用 . 合作学习 一、设计问题 ,创设情境 问题 1:你掌握了物理中的哪些矢量 ? 二、信息交流 ,揭示规律 情景 1：两人一起提一个重物时 ,怎样提它最省力 ? 情景 2:一个人在单杠上做引体向上时 , 手臂怎样握杠才省力 ? 用向量研究物理问题的步骤 : 三、运用规律 ,解决问题 例 1、生活中常遇到两根等长的绳子挂一个物体。绳子的最大拉力为 T, 物体重量为 G,分析绳 子受到的拉力大小 F 与两绳子间的夹角 θ 的关系？ 1 练习： 如图，用两条成 120 度的等长的绳子悬挂灯具， 灯具的重量是 10N，则每根绳子的拉力大小是 例 2. 已知船在静水中的速度是 v , 水流的速度是 v , 河的宽度是 500m. 若 1 2 |v |=10km/h,| v |=2km/h,d=500m, 则要使船垂直到达对岸， v 与 v 的夹角为多少？航行了多少时 1 2 1 2 间？ 练习：一条河宽为 400m，一船从 A 出发航行垂直到达河正对岸的