五年级：五下数学第三单元教案 长方体和正方体的整理与复习.docx

小学数学教案 文讯教育教学设计 小学数学新课程标准教材 数 学 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 数学教案 / 小学数学 / 小学五年级数学教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 五下数学第三单元教案 长方体和正方体的整理与复习 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习数学的内容，让学生可以提升判断能力、分析能力、理解能力，培养学生的逻辑、直觉判断等能力，本教学设计资料适用于小学五年级数学科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　教学目标：　　1、通过整理、复习，使学生进一步掌握长方体和正方体的特征，表面积、体积的概念以及相邻单位间的进率；能进一步认识长方体、正方体的表面积和体积及其计算方法，并能正确地计算。理解它们的内在联系，能灵活运用。　　2、在学生对这些形体认识和理解的基础上，进一步培养空间观念；让学生在解决实际问题的过程中，感受数学在生活中的作用，体会数学的价值，进一步培养学生的合作意识和创新精神。　　教学重点、难点：学生对知识进行自我梳理，灵活运用知识解决实际问题。　　教学准备：牛奶盒、魔方、直尺。　　教学过程设计：　　一、创设情境，导入新课　　1、引入：同学们都带来了牛奶盒和魔方，今天这节课，这小小的牛奶盒和魔方将成为我们学习的小助手，与我们一起来对长方体和正方体的有关知识进行一下整理和复习。（板书课题）　　2、对知识点进行分类，做好铺垫。　　关于这一单元，我们应该从哪几方面进行整理呢？把本单元的主要知识点出示在黑板上。　　二、自我梳理形成网络。　　1、复习长方体和正方体的特征。　　同学们回想一下：长方体和正方体的形状有什么特征？它的特征可以从几个方面展开描述呢？　　（1）同桌交流，长方体和正方体的形状各有什么特征？　　（2）根据学生汇报的情况作适当评点。可让其他学生进行补充。　　长方体 有6个面，一般都是长方形，有时有两个相对的面是正方形，相对的两个面面积相等。有12条棱，相对的棱长度相等。有8个顶点。　　正方体是一种特殊的长方体　　正方体 有6个面，都是面积都相等的正方形。有12条棱，长度都相等。有8个顶点。　　请对比一下，长方体和正方体有什么相同点和不同点。从而得出正方体是特殊的长方体。　　（3）做书56页第1题　　长方体有（）个面，相对的面（）；有（）条棱，相对的棱（）；有（）个顶点。　　正方体有（）个面，每个面（）；有（）条棱，每条棱（）；有（）个顶点。　　（填在书上，并指名汇报）　　2、分组整理。　　出示整理要求：（1）小组讨论交流，小组长记录。　　（2）用喜欢的形式把有关表面积、体积、容积的知识整理出来。　　学生分组进行交流。（在学生交流的过程中，教师巡视，把整理的有特色的教师要做到心中有数，便于稍后的交流。）　　4、学生汇报。　　请各种不同方法的学生上台展示，展示的同时给大家介绍一下整理的内容。　　你们比较喜欢哪一种整理方法？为什么？　　5、归纳总结。　　老师也把这个单元的主要内容用表格整理出来，大家看看跟你的有什么不同？　　电脑出示表格：表面积 体积 容积 概念　　长方体或者正方体6个面的总面积，叫做它的表面积　　物体所占空间的大小叫做物体的体积。　　容器所能容纳物体的体积，通常叫做它们的容积。　　计算公式　　长方体：s=（ab+ah+bh）×2　　正方体：s=6a2　　长方体：v=abh 正方体：v=a3　　v=sh　　常用单位：m2、dm2、cm2　　1m2=100dm21dm2=100cm2　　m3、dm3、cm3　　1m3=1000dm3　　1dm3=1000cm3　　m3、dm3、cm3、l、ml　　1l=1000ml　　师：那对于这一单元的知识，你还有什么提醒同学们注意的地方吗？　　（学生自由发言，如果学生说不到的，可以引导学生说。）　　6、看书质疑。　　三、理解应用走进生活　　（一）基础练习　　1、知识积累（填空）。　　（1）5800毫升＝（）升＝（）立方分米　　（2）一个保温瓶能装水4（）。（填上适当的单位）　　（3）一个长方体的长是2分米，宽是8分米，高是5分米，那么它的棱长总和是（）分米。　　（4