教科五年级科学下《三时间的测量制作一个一分钟计时器》公开课PPT课件0.docxVIP

教学目标： 科学概念 机械摆钟是摆锤与齿轮操纵器联合工作的。 1．观察摆钟内部的构造 2．制作一个计时一分钟的简易摆钟 情感态度价值观 1．体验研究计时工具带来的乐趣，理解到科学必须与技术结合才 能更好地发挥作用。 2．理解人类研究和发展计时器的伟大历程，感受人类在计时技术 上坚持不懈地追求进步。 养成教育训练点 1．培养学生研究的兴趣。 2．培养学生的动手操作水平。 教学重点 理解机械摆钟的基础工作原理， 并小组制作一个计时一分钟的简易 摆钟。 教学难点 制作一个计时一分钟的简易摆钟。 教学准备 教师：机械摆钟部件、自制一分钟简易摆钟成品、课件。 小组：一分钟简易摆钟组件套装。 教学过程： 一、引入 1．通过近几节课的学习，我们已经知道了摆具有等时性，我们还知道了通过控制摆长， 能够控制摆的快慢。 那么摆钟又是怎样把摆的这个特性应用进去，制造出摆钟的呢？ 2．设计时钟的要诀在于让指针以一定的快慢移动，几世纪以来的 时钟都是利用摆锤控制与齿轮相连的指针运转的。 摆钟的摆锤是怎样 带动指针一直以相同的快慢移动的？ 二、观察摆钟齿轮操纵器 1．带着上面的问题，自学课本 P64—— 65 内容。 2．交流自学成果。 3．师指出摆钟的几个重要部件：摆锤、垂体、齿轮操纵器、齿轮。 并结合插图引导学生发现这些部件在摆钟工作时是怎样运动的？ 4．要求学生实行描述。小组内描述到独立描述。 5．播