人教新课标小学一年级语文上册《识字语文园地一识字加油站》课教学设计19.docxVIP

语文园地一 【教材分析】 “识字加油站”是一则谜语，在这则数学谜语中，不但让学生理解了“六 ~十”5 个数字，而且让学生 在谜语的趣味性中，增强了学生理解汉字的积极性。 【学前准备】 生字卡片，多媒体课件。 （教师） 生字卡片。（学生）【课时安排】 2 课时 第一课时 （识字加油站） 【学习目标】 通过一则谜语的学习，让学生体会谜语的特点。 通过三组形近字的比较，让学生初步了解汉字笔画变化特点。 通过书写提示四个汉字的书写练习， 让学生进一步加深汉字基本笔划的印象， 养成良好的书写习惯。【学习重点】 知道谜语的特点。 比较形近字。 进一步理解汉字基本笔画和书写规则，养成良好习惯。【学前准备】 谜语的汉字卡片。（教师） 生字卡片。（学生）【教学环节】 识字加油站 一、谈话导入。 复习背诵《对韵歌》。 同学们，我们刚才在背诵《对韵歌》的时候，我们的声音很宏亮，积极性很高。这是因为对韵歌让我们读起来非常琅琅上口，今天，我们又要来学习一种新奇有趣的语言形式：谜语。 3. 课件出示课本第 15 页“识字加油站”四个句子，并提醒学生同时翻开课本第 15 页。 老师范读，学生注意倾听。 师教读，一句一句读。 学生按照自己喜欢的方式，自由读，用铅笔圈出自己不理解的生字。 小老师教读生字，并试背谜语。 二、猜一猜，并延伸拓展。 指名学生猜谜语。谜底：雪花。 课件出示拓展谜语：风、雨、荷叶等，进一