冀人2017课标版科学二年级下册《第二单元春和夏4春天来了》课教学设计6.docxVIP

科目：小学科学（二年级下册） 《春天来了》教学设计 活动目标： 1 通过看一看 、听一听 、想一想等方法感受发现春天的特点。 培养学生对大自然的观察力感受力和欣赏大自然的能力。活动重点 ; 观察比较发现春天的主要特征。 遵循儿童认知规律，采取贴近儿童生活的活动形式，引导孩子们积极找春天的变化特点。 活动准备： 课件 活动过程 一、导入新课 师：同学们，请闭上眼睛认真听一听。（播放风声）你们听到了什么？呼呼的北风给你们什么样感觉？ （冷）再让我们一起来看看这个图片，你看到了什么？（课件出示光秃秃的大树） 师：你们真是善于观察的好孩子！ 什么季节大树光秃秃的？生：（冬天）冬天给人的感觉怎么样？（冷） 师：现在还有这种感觉吗？说说现在的感觉。（现在暖和了） 师：的确，现在天气暖和了。请听（播放鸟叫声）是什么季节来了？ 让鸟儿高兴地唱起了歌？生：春天来了！ 板书课题，齐读课题。 我们一起来看看这个图片，你看到了什么？ ( 长出嫩叶的柳树。 ) 长 出嫩叶的柳树了告诉我们春天来了。 二、寻找春天 ： （一）发现春天的主要特点。 师：春天已经悄悄地来到我们身边了。老师和同学们一起去寻找春天好吗？ 师用课件出示图片（动物植物人们的活动），生回答。 观察春天天气的变化 师：春天来了，天气有什么变化？生 1 天气越来越暖和了 2 同学们脱下了厚厚你的棉衣，穿上了毛衣卫衣。 3 白天变长，夜间变短。 观察动物的活动 师用课件出示图片，生回答。鸭子戏水 春燕衔泥 观察植物的生长 桃花开了 迎春花开了 人类生活的变化春耕播种 (二)观察花树在春天里的变化 师出示花树图片 3 月 1 日 光秃秃的花树 3 月 15 日含苞欲放的花树 3 月 27 日全开的花树 三、在大自然中寻找春天 老师昨天带你们去春游，发现了春天有什么变化？你们看到了 什么，听到了什么，闻到了什么？你们以小组为单位交流一下吧！ 生分组讨论交流总结，老师巡回指导。 春天里的植物 春天里的动物 春天里的人们生分组汇报 师:老师也从大自然中找到了春天 ,你们看 .(老师出示图片 .) 四．小结 今天，我们一起找到了春天，发现了春天的变化特点，感受到 了春天的美，那么我们在这么美的春光里怎么做呢？生：珍惜时间， 用功读书！下面 ,用你们的巧手把美丽的春天画下来吧 . 板书设计： 春天来了 天气的变化 动物的变化 植物的变化 人们的活动 教学反思： 《春天来了》是河北版二年级下册第二单元的第一个主 题。本单元总体目标： 喜欢在大自然中活动， 感受自然的美 ; 培养学生观察大自然，探究科学的兴趣。第一个主题是让学 生通过找春天的活动，发现春天的变化，感受春天的美。通过本课学习，旨在让学生产生对春天里常见植物的探索兴趣，体会收获的喜悦。 我在教学中，由冬春两张图片对比，刮风声 、 鸟叫声的转换导入新课，鸟叫声把孩子们带入积极兴奋的情绪中。接 着和老师一起寻找春天， 然后出示学校花树在不同日期的生长变化；最后从大自然中寻找春天，课前让生去野外观察在课堂上交流总结，分小组汇报；最后让生把美丽的春天画下来。 在课堂教学中存在一定的不足， 课堂掌控不到位 ,没有做 到收放自如 ,学生在汇报中过于简单， 他人汇报时， 有的学生 不注意倾听， 还有课堂内容应更加突出春天。 在以后教学中， 争取效率更高些。