部编版一年级语文下册《课文5：小公鸡和小鸭子》 第2套 省一等奖优质课（教学设计）.docxVIP

小公鸡和小鸭子 一、教学目标: 1、读懂句子，理解词语。2、正确、流利地朗读课文。 3、课文内容，懂得伙伴之间，要团结友爱，互相帮助。二、教学重点、难点:1、读懂句子，理解词语。 2、理解课文内容，懂得伙伴之间，要团结友爱，互相帮助。三、教具准备：图片，词语卡片。四、教学时间：二课时 五、教学过程： 第二课时 一、课时目标： 1、正确、流利地朗读课文。 2、理解课文内容，懂得伙伴之间要团结友爱，互相帮助。 二、教学过程： （一）读题、解题。1、请一位同学读课题。2、板书：小公鸡和小鸭子 （1）从课题上看，这课书讲的谁和谁的事？（小公鸡和小鸭子）（2）“和”在题目中是什么意思？（表示事情发生在小公鸡和小鸭子之间，小公鸡怎样对待小鸭子，小鸭子又怎样对待小公鸡） （二）初读课文，看图，了解大意，读准字音，能读成句。（读2遍课文）1．这篇课文一共有几个自然段？几幅图？（5个自然段，5幅图） 师述：这篇课文要求同学们结合看图，一段一段地阅读课文，理解课文内容。2．出示生字卡片，读准生字的音。（三）结合看图，分段阅读。 1．读第1自然段，看第一幅图。 （1）这段讲什么？（小公鸡和小鸭子一块儿出去玩） （2）看看图上画的小公鸡和小鸭子，她们长得什么地方不同？（嘴：小公鸡尖嘴，小鸭子扁嘴。脚：小公鸡脚趾分开，小鸭子脚趾间有蹼相连）2．读第2自然段，看第二幅图。（1）指名读课文，大家思考问题：（小黑