叙述中的细节.docxVIP

作文教学：记叙文中的细节描写 教学目标： 什么是细节描写 细节描写的方法 尝试细节表达、评价 教学过程： 导言开题 上课前，我让学生先尽情地唱两首歌，上课铃声一响，我就面 带微笑地走向讲台对同学们说：“大家知道我们今天下午要做什么 吗？”“写作文！”一部分学生马上回答老师的问题。我笑着说： “聪明！我们是要写作文，赶紧让我们歇工近一个月的大脑机器转 动转动，不然，我们的大脑生锈了，僵化了，我们就不聪明了！” 此时，学生们脸上也都有些笑意。“同学们一定想知道老师要你们 写什么吧？今天老师要给同学们来一次命题作文，至于什么题目， 等一下同学们就知道了！” 一、 课题、目标展示 二、 新课讲授 （一）找一找，他是谁？ 1. 八（ 9）班的 60 名孩子都有一双敏锐的双眸，下面我展示几 段文字，看一看大家能不能迅速回答出我的问题：文字描写的是谁？ 2. 学生交流后进行评价：大家确实很积极，目光很犀利，很快 就发现了这个人是小偷。那么，我问一下、；大家能成功找到这个 人的秘诀是什么？（点击后得出：细节描写） （二）说一说，什么是细节描写？ 1、大家很积极，很踊跃，很敏锐，那么大家能不能告诉我：什么 是细节描写？（点击得出细节描写的内涵） 2、大家表现很好，那么我再考考大家：常见的细节描写表现在哪 些方面？（点击得出细节描写的内容：肖像、语言、动作、衣着、 神态、心理描写等） （三）辩一辩，下面语段包括哪些细节描写？ 、城关一中的孩子们确实素质很高，从刚刚的教学环节中可 以窥知一斑。下面大家辩论一下：下面语段包括哪些细节描写？ （依次展示幻灯片一、二、三，其中《背影》先点击内容、接着点 评、最后出头像） 、从刚才的三个语段中，大家能不能告诉我：细节描写在作 文中有什么作用呢？（学生谈看法后，点击出现幻灯片：池利对细 节的看法；再点击出现文字：细节描写让普通的人留在我们心里！） 、那么怎样才能做好细节描写呢？（学生讨论后，点击出现： 从小处入手，关注细节；从细处入手，仔细观察；从精处入手，精 选典型。以小偷的描写进行讲解） （四）评一评，说说《祈愿》中的概括叙述和细节描写的体现和作 用 大家表现的很好，我想大家在平时的写作当中，一定注意到 细节描写。下面我们大家一起评一评学生作文《祈愿》，看看这篇 作文中的概括叙述和细节描绘，说说这样处理的好处。 （五）试一试，进行观察、表达和写作《感动就在身边》 三、总结 细节描写是文章中的花朵，要使花朵漂亮，就要进行细节描写。 我们要用善于观察的眼睛，捕捉生活中的细节。如果用我们的眼睛， 再用我们爱心去感受生活，我们生活的花朵同样回更加灿烂。 谢谢大家！