人教(PEP)六年级上册小学英语《Unit4IhaveapenpalC》1.docxVIP

课题：《Unit4 Then and now》 【教学目标】 1.能听、说、朗读句型： There was/were ...in... 2.能听、说、读单词， star，easy，Internet 。 3.能听懂、会说、会表演 Lets talk 的内容 【教学重点】能够在实际语境中交流使用重点句型： There was/were ...in.../Now ，there is/are...in...。。 【教学难点】能够用所学句型描述事物过去与现在的变化。 2.本课时教学配套的录音带，以及单词卡片，挂图。 【学法指导】夸大口型，了解发音方法 ;彼此倾听发音，纠正发音，从而感悟英 语 的语音、语调的知识 【习惯培养】学会倾听，做到“四个到” 。逐步提升理解语篇的水平。 【教学过程】 一、复习热身 复习以前学习的动词以及其过去式。 教师引导学生快速抢答本单元的生词和词组。 二、新课表现 1.教师出示 Lets talk 图片，对图片中的情景实行简单介绍。 2.引导学生学习本课的生词 star，easy，Internet ， look up。 3.演示 Lets talk/A 的内容，听录音，使学生进一步理解对话。并判断教师的问题。 Was there a library in grandpa’s old school? When did the Americans go to t